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개념이다. 이 모델은 수년의 시간을 거치면서 의사소통과 갈등 해결 방식의 일부분으로 인정받고 있으며, 지금은 부모와 자녀의 관계에만 국한하지 않고, P.E.T의 대화방법과 원리를 이용하여 T.E.T(교사 역할 훈련)과 L.E.T(지도자 역할 훈련)등
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부모교육은 개념적으로 명확한 틀을 갖추고 있으며, 그 필요성과 목적 또한 자녀, 부모, 가정, 사회 전반의 발전과 직결되는 중요한 의제를 포함하고 있다. 특히 영유아 교육기관은 부모교육의 거점 역할을 수행할 수 있는 잠재력을 지닌 공간
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및 운동 발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회적 발달
(5) 정서적 발달
3. 발달시기에 적합한 부모역할
1) 영아기 적합한 부모역할
2) 유아기 적합한 부모역할
3) 아동기 적합한 부모역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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부모가정 아동의 학교생활적응을 위한 집단놀이치료의 효과. 광주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
임병연 (2008), 한부모가족의 주거안정방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가정의 정의
2. 한부모 가정의 개념 및 분류
3. 한
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부모 역할 수행에 필요한 도움을 제공할 수 있도록 하는 활성화가 이루어져야 할 것이라 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
2. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
3. 우희정 외 공저(2009), 훈련
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부모 역할 수행에 필요한 도움을 제공할 수 있도록 하는 활성화가 이루어져야 할 것이라 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
2. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
3. 우희정 외 공저(2009), 훈련
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개념
2. 유아기 발달
1) 신체ㆍ운동
2) 인지
3) 언어
4) 사회정서
3. 유아기 부모역할의 중요성
1) 신체발달
2) 식생활습관
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부모교육, 태영출판사
7. 최인숙 저(2006), 훈련중심의 부모역할 교육, 교육과학사
8. 박성연 외 공저(2003), 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육에 대한 개요
1) 개념
&nbs
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부모교육이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 기본 전제
3) 부모교육이론의 목표
4) 부모 - 자녀관계에 대한 견해
5) 부모교육이론의 원리
6) 드라이커스의 부모교육프로그램
7) 바람직한 양육방법
4. 고든의 부모 효율성 훈련
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부모 자신의 감정도 자녀에게 진솔하게 말하도록 한다. 신용주,김혜수(2002). 새로운 부모교육. 형설출판사
부모가 아동교육 및 발달에 보다 효율적인 가치관, 의식, 태도, 행동, 교수방법을 가지고 부모로서의 역할 수행을 하기 위해서 아동교
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