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부모 상담 센터를 공식적으로 설치하여 본격적으로 부모교육을 위한 가정 상담, 교육, 정신 요법등을 실시하였다.
드라이커스의 상담센터에서 교육을 받은 부모들은 다른 부모 집단에서 지도자로서의 역할을 담당하게 되었고, 주로 상담 치
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개념
2. 가족의 개념
3. 가족발달과정과 가족의 문제
4. 가족문제의 발생원인
Ⅱ. 한부모가족의 형성 원인
1. 한부모가족의 정의
2. 한부모가족의 형성원인
Ⅲ. 한부모가족의 문제
1. 남성한부모가족의 문제
2. 자녀양육 및 역할재조정
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개념
2. 가족의 개념
3. 가족발달과정과 가족의 문제
4. 가족문제의 발생원인
Ⅱ. 한부모가족의 형성 원인
1. 한부모가족의 정의
2. 한부모가족의 형성원인
Ⅲ. 한부모가족의 문제
1. 남성한부모가족의 문제
2. 자녀양육 및 역할재조정
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개념
2. 한부모가정 현황
3. 모자가정 여성이 직면하는 문제
4. 모자가정을 위한 복지대책
5. 모자가정 복지 정책의 문제점
6. 모자가정 복지정책 대책 방안
<부록>
우리지역사회의 모자가정 복지현황
원광모자원 기
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개념
2. 유아교육의 중요성
3. 유아교육의 필요성
4. 유아교사의 자질
5. 유아교사의 역할
6. 어린이집 방문
1) 어린이집 운영안내
(1) 교육철학
(2) 운영방침
(3) 원훈 및 교육과정의 목표
(4) 어린이집 현황
2) 어린
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부모관
1. 부모의 중요성
2. 부모의 역할과 임무
Ⅵ. 몬테소리 교육의 내용
1. 일상생활 영역
2. 감각영역
3. 수 교육
4. 언어교육
5. 문화교육
Ⅶ. 몬테소리 교육의 장·단점
1. 장점
2. 단점
3. 몬테소리 교육을 통한 기대효과
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부모복지사업과 청소년비행
1. 미혼부모사업의 개념
2. 미혼부모 문제의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 사회적 요인
3. 청소년비행의 원인
(1) 가정환경 요인
(2) 학교환경 요인
(3) 사회환경 요인
(4) 개인적 요인
(5) 문화환경적 요인
4.
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원인
7. 품행장애에 대한 치료
1) 정신분석 및 정신 역동적 치료
2) 행동치료
3) 사회-인지치료
4) 인지-행동치료
5) 가족치료
6) 지역사회 치료
7) 중다체계적 치료 (MST)
8) 치료 효과성에 대한 연구결과
9. 자기 통제 훈련
10. 결론
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역할: 복합적인 욕구를 가진 클라이언트를 중심으로 다양한 서비스를 지속적이며 체계적으로 관리하는 사회복지사의 역할이 요구되었다.
㉢ 균형있는 사회복지사의 역할 수행: 미시적 차원 뿐 아니라 현장개입, 권리 옹호 등의 적극적 개입
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역할: 복합적인 욕구를 가진 클라이언트를 중심으로 다양한 서비스를 지속적이며 체계적으로 관리하는 사회복지사의 역할이 요구되었다.
㉢ 균형있는 사회복지사의 역할 수행: 미시적 차원 뿐 아니라 현장개입, 권리 옹호 등의 적극적 개입
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