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개념일 뿐만 아니라
집단과 집.
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6) 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
• 효과적인 집단프로그램의 개발을 위해서는 이론에 대한 이해가 필수적이다.
(이론-집단의 목표와 방향 결정하는 역할)
• 집단 대상 .
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지도
2. 진로 및 전환 교육
1) 전환교육과 진로교육의 개념 및 의의
2) 전환교육 모형
3) 성공적인 전환을 위한 교과과정
4) 제 7차 교육과정의 직업교과
5) 7차 직업교육과정의 효율적인 운영 방안
6) 직업 교육의 실제
3. 마치면서
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개념이 다르다. 즉 0세에서 18세 미만의 아동이 부모의 실직, 질병, 가출, 수감 등으로 보호가 필요하거나 아동학대로 격리를 요하는 경우, 단기 또는 장기간 일시적으로 한 가정에서 아이를 맡아 돌보는 것이다.
일반 가정에서 아이를 위탁하
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부모교육 ······························································································ 11
(6) 평가방법 ·············································
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개념 및 특성
4. 지역사회복지의 이념
Ⅱ. 지역사회복지의 실천방법론
1. 지역사회조직의 개념
2. 지역사회조직의 목표
3. 지역사회조직의 실천과정
4. 지역사회조직가의 역할
5. 지역사회조직의 모형
1) 지역사회개발
2) 사회계획
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개념
1. 고전적 조건형성
2. 소멸
3. 자극일반화
4. 자극변별화
II. 인간행동에 대한 관점
III. 사회복지현장에서의 적용방안
B. 스키너
I. 주요개념
1. 조작적 행동
2. 강화
3. 벌
4. 강화스케줄
5. 행동조형
6. 행동수정
II. 인간
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소집단 훈련 순서
1) 조직, 인사
2) 토의의 이해
3) 리더의 역할
4) 토의 절차 안내
5) 토의의 유형
6) 토의 문제 잡기
7) 토의와 발표의 방법
8) 토의와 발표
6. 해결해야 할 문제
Ⅵ. 협동학습의 전략
Ⅶ. 협동학습의 시사점
참고문헌
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역할을 다하며 성장하면서, 사람들에게 긍정적인 영향을 미치고, 함께 나아갈 수 있는 리더가 되고 싶다. 나의 경험과 배움이 나를 훈련시켜 더 큰 꿈을 이룰 수 있도록 돕고, 다른 사람들에게도 나의 존재가 도움이 되기를 바란다. 나의 17세
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훈련프로그램
.조서희, 장애인 가족을 위한 사회복지실천의 방향. *서 론
장애의 개념
*본 론
Ⅰ.장애우 가족에 대한 이해
Ⅱ.장애우 실태
Ⅲ.장애우 가족의 문제
Ⅳ.장애의 가족에 대한 영향
Ⅴ.장애우 가족에 대한 서비스 현황
Ⅵ.
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개념
(2) 물가지수의 종류
2. 인플레이션 이론
(1) 인플레이션의 개념
(2) 인플레이션의 원인
제 3 절 한국의 실업과 고용
1. 기초개념
(1) 실업의 개념
(2) 경제활동인구
2. 실업의 종류와 학파별 대책
(1) 실업의 종류
① 자
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