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프로그램 등이 있다. 그러나 아동학대예방센터의 예방교육 외에도 여러 민간단체에서의 일반시민대상 아동학대예방교육이 수행될 필요가 있다. 부모역할교육, 부모됨의 준비교육, 대주매체를 통한 역할시범, 폭력반대운동 등의 예방교육이
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부모도 같이 처벌을 할 수 있는 「학부모동반처벌법」안을 검토할 필요가 있으며, 가정에 대해서는 새로운 역동적 가족관계를 수립할 수 있는 훈련프로그램과 복지지원서비스가 이루어져야 하며, 가정의 교육적 기능을 회복하고, 자녀에 대
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훈련받음으로써 지속적 상호 지지가 가능하다는 유익한 점이 있다.
(4) 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
재혼가족이 증가하는 현실을 고려할 때 무엇보다 재혼가족에 대한 진지한 사회적 관심의 재고와 수용적이며 지지적인 태도로의
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훈련을 받은 사람이어야 하며, 성에 관해 자연스럽게 이야기할 수 있게끔 청소년의 정서를 효율적으로 다룰 수 있는 사람이어야 한다. 또한 성교육 프로그램은 대부분 인체생리, 성병, 임신, 부모역할 등을 다루고 있으나 이제 앞으로는 성에
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프로그램 등이 있다.
그러나 아동학대예방센터의 예방교육 외에도 여러 민간단체에서의 일반시민대상 아동학대예방교육이 수행될 필요가 있다. 부모역할교육, 부모 됨의 준비교육, 대중매체를 통한 역할시범, 폭력반대운동 등의 예방교육
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프로그램의 다양화 등 다양한 측면에서의 사회적 의식의 정립과 정책적 지원이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이소희 외 4명, 영유아복지론, 현학사, 2004.
2. 이순형, 아동복지, 학지사, 2006.
3. 성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사,
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부모에게 버려지는 아동(미혼모 아동 포함), 장애아동, 소수민족 아동, 난민 아동, AIDS양성반응 아동, 보호시설의 아동, 거리의 아이들(비행, 가출아동 등)
(2) 보호받을 권리
아동은 각종 차별대우와 착취, 학대와 방임, 가족과의 인위적인 분리
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부모에게 돌려보내지 않고 국가가 보호할 수 있는 체계적인 보호와 교육시설의 구축이 이루어져야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 아동학대와 오늘날의 현실
2. 아동학대의 정의
3. 아동학대 연구의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 사례
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프로그램을 개발하고 보급 하면서 사람들의 아동들에 대한 인식을 바꿀려고 노력 하는 것이 가장 중요 하다.
Report를 준비 하면서 대구에서 얼마 전에 죽은 태식이 사건을 다시 접하면서 아동학대의 심각성을 접할 수 있었다. 실제로, 아직까
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부모교육 : 부모의 양육태도/기술은 아동의 성장발달에 큰 영향을 미친다는 점 중요
- 현대사회/가족체계의 다양한 변화로 인한 부모역할의 어려움 때문에 발달단계별, 가족유형별 부모교육에 대한 욕구가 높아져
나. 상담
(1) 개념
0 부모
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