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3) 원인
4) 유병률
5) 자폐성 장애의 진단기준(DSM-IV)
6) 자폐증의 특징
7) 자폐와 유사한 장애
8) 자폐증의 사회행동
2. 자폐증의 치료적 제언
1) 자폐증의 치료적 프로그램
2) 자폐증의 생활지도 방법
3) 자폐증와 사회 및 부모의 역할
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프로그램 현황과 발전방안에 관한 탐색적 연구, 신라대학교
유영준(2007), 지역사회중심의 학교사회사업에서 사회사업가의 역할, 가톨릭대학교
한국지역사회교육협의회(2003) http://www.kace.or.kr/ Ⅰ. 지역사회교육운동
1. 지역사회교육운동
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생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
가족갈등조정 프로그램 PETER H.NEIDIG 저 | 권진숙 역 | 나눔의집 | 2001.09.29. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기별 가족이 경험할 수 있는 갈등
2. 내 가족간의 갈등상황과 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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부모가정인 것을 감안할 때 아이들이 재범률이 높아질것이라는 것을 쉽게 예상할 수 있었다. 시설에서 교화.교정을 위한 프로그램도 중요하지만 아이들이 교화되어서 살 수 있는 환경, 가정의 문제에도 많은 관심이 필요할 것 같다. 소년원이
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역할상실이라고 했는데 이를 해결하기 위해서는 노인이 적응교육을 받거나 주위의 사람들이 도울 수 있는 분위기를 마련해야 한다. 무위고는 시간은 많으나 할 일이 없다는 것이다. 여유시간을 즐길 수 있는 장소나 프로그램을 개발하도록
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프로그램의 내용
1. 애칭 짓기
2. 2분 문답활동
3. 사랑의 우편배달
4. 하느님 전상서
5. 어깨동무학습
6. 역할극
7. 발명화 그리기
Ⅷ. 인성교육 프로그램의 고려사항
Ⅸ. 인성교육 프로그램의 개선 과제
1. 기본생활습관 영역
2. 자아확
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(2) 재정적 측면의 문제점
(3) 미혼모 복지서비스의 프로그램 측면의 문제점
6. 미혼모 복지서비스의 개선방안
(1) 법 ․ 제도적 측면
(2) 재정적 측면
(3) 미혼모 복지서비스의 프로그램 개발 측면
7. 외국의 복지서비스
Ⅲ. 결 론
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부모 역할을 잘 할 수 있도록 정책지원을 해야 한다.
아동양육에 대한 부모의 책임을 일차적으로 부모에게 돌릴지라도 국가는 부모로서의 책임을 법적으로 강화하는 동시에 부모의 양육책임 이행을 국가가 제도적으로 확보하는 한편 개인적
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대한 나의 생각
Ⅱ-Ⅶ. 장애아동 학대 예방을 위한 방안들
1. 개인 안전 프로그램 제공
2. 올바른 부모교육 실시
3. 아동학대 신고의 촉진
4. 장애관련 서비스 제공자 훈련 및 감독
5. 장애아동 학대예방 홍보
Ⅲ. 맺음말
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프로그램과 누리과정
1) 레지오 에밀리아 유아교육 프로그램
(1) 레지오 에밀리아의 개념
(2) 레지오 에밀리아의 배경
(3) 레지오 에밀리아의 내용 및 방법
(4) 레지오 에밀리아 교사의 역할
2) 유아교육
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