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전남대학교 대학원 박사학위논문.
정채영, 신윤승, “2019 개정 누리과정에 기초한 놀이중심 유아미술교육의 방향”, 인문사회21 11권 5호, (사)아시아문화학술원, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술교육에서 교사의 역할
2. 각 역할에
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전남대학교 교육문제 연구소, 1983
심우엽, Vygotsky의 이론과 교육, 초등교육연구, 2003
이현숙, Piaget와 Vygotsky의 놀이에 대한 관점 고찰, 경복논총, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달 이론 중 Piaget와 Vygotsky, Bronfenbrenner의 이론
1) Piaget의 인
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전남대학교 교육문제 연구소, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달이론의 배경
2. 피아제 인지발달이론의 기본개념
3. 피아제 인지발달이론의 특징
4. 피아제 인지이론에서 아동발달의 쟁점의 특징 - 능동적 존재
5. 아동
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전남대학교
◈ 방동수(2004), 김해김씨·허씨·인천이씨 사성 김해김씨의 연원에 대하여, 동양예학회
◈ 이태호 외 1명(2007), 단원 김홍도의 예술활동과 업적, 그리고 화성, 수원학연구소
◈ 전경목(2012), 양반가에서의 노비 역할 : 전라도 부안의
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전남대학교출판부
▷ 최도영(2003), 통계로 본 지구환경, 도서출판 도요새
▷ 환경부(1995), 지구환경감시 및 기후 변화 예측 기술(오존층 감시 기반 기술)
▷ Tom Garrison(2002), 해양학, 시그마프레스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북극의 자연환경
Ⅲ. 북극
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전남대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999
염일열, 광주광역시 도심공동화의 접근시각과 활성전략, 한국도시행정학회 도시 행정학보 제16집 제2호, p.217, 2003
한국현대사사료연구소 편, 광주5월민중항쟁, 도서출판 풀빛
한국학술단체협의회 편
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전남대학교 대학원
박순희. (2005). 시각장애아동의 이해와 교육. 서울: 학지사.
유진선, 신창섭, 최정배, 유혜선. (2019). 시각장애아동을 위한 산림교육 프로그램의 구성 요소 도출. 특수교육학연구, 54(3), 205-221. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아
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of transformational leadership effects on job satisfaction and morale exaltation of the subordinate : objecting the company officers 학위논문(석사) -정선환- 전남대학교 경영대학원 1. 서론
2. 본론
1) 리더쉽이란
2) 리더쉽의 유형과 나의 생각.
3. 결론
- 참고 문헌 -
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전남대학교
ⅳ. 우재룡(2005), 손해보험사 자산관리업무 영위 방안, 손해보험협회
ⅴ. 정중영 외 1명(2008), 손해보험사의 경영평가에 관한 연구, 한국통계학회
ⅵ. 홍성호 외 2명(2011), 보험가격자율화가 손해보험사 주가에 미치는 영향, 대한경영
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전남대학교 경제학부.
(http://100.naver.com/100.nhn?docid=68822)
(http://krdic.naver.com/detail.nhn?kind=korean&docid=11050700) |. 서 론(1930-70년대의 미국사회)
Ⅱ. 베트남 전쟁
1.베트남과 프랑스 제국주의
2.미국의 프랑스 지원과 제네바 협정
3.전쟁의 미국
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