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논문 487건

전공 교수님 생각의 중요성 203 ? 전공계열별 논술주제 키워드 206 가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 206 나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 206 다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 207 라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원
  • 페이지 304페이지
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  • 발행일 2024.12.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
대학교 대학원,경영학과 국제경영전공 박사학위논문. Timawsoft(2008),“SOA 시장 및 기술전망”. 산은경제연구소 산업분석2팀(2007),“국내 소프트웨어산업 현황 및 벤처투자 활성화 방향”. 재정경제부,행정자치부,산업자원부,정보통신부,기획예
  • 페이지 22페이지
  • 가격 3,500원
  • 발행일 2012.04.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
특성 15 6. 경호무도로서 태권도의 특성 17 7. 경호무도로서의 태권도의 가치 18 1) 심리적인 가치 18 2) 기술적인 가치 20 3) 교육적 가치 31 4) 대내외적인 가치 34 5) 타 무도와의 비교 무술론적 가치 36 Ⅲ. 결론 37
  • 페이지 47페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2011.09.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
전북대학교 대학원 석 사학위논문. 백성수(2010). 운동하면 머리도 좋아진다. 스포츠과학. 10호 송지환(2012). 초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석. 한국 체육교육학회 16(4). 임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2016.02.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육 환경 조성 76 1) 한국에 국제학교 설립 76 2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80 3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84 3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86 1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86 2) 국제이해교육의 강화 88
  • 페이지 100페이지
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  • 발행일 2010.04.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육기관 운영실태 분석Ⅰ. 안산: 국립특수교육원 장애인복지관련시설 및 기관일람표(2005). 국립재활원. 장혜성(2003). 지역사회적응 전환 프로그램의 실제: 자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소. 조인수(2000). 장애인 전환교육. 대
  • 페이지 142페이지
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  • 발행일 2014.04.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
대학교 경영행정대학원 부동산학과 상지대학교 사회복지ㆍ정책대학원 건국대학교 부동산대학원 서경대학교 경영행정대학원 부동산정보학과 경기대학교 서비스 경영전문대학원 부동산 금융투자 전공 성결대학교 경영행정대학원 행정학과
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.07.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
대학교 박사학위 논문. 최진영(2001). 「사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001).
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.07.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육학의 역할 재정립”, (서울: 한국기독교교육 정보학회, 기독교교육정보, 제12집, 2006.12, ) Rable, Albert, 「서양교육사」, 정영근 역, (서울 : 문음사, 2002) (소년폭력예방재단(http://www.jkkim.net/의 조사결과, 2002) (통계청, 사회조사통계결과, www.mso
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2014.03.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사회적 요구와 신축성을 가지도록 하기 위해서도 우리의 교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다. 참고문헌 김선약, 「프뢰벨의 교육고전의 이해」, 이화여자대학교출
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2008.10.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
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