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전통과 문화의 얼 계승 및 민족 통일을 전제로 주체적인 한국인의 의식과 태도 육성
Ⅵ. 도덕과교육(학습, 수업)과 이야기
Ⅶ. 도덕과교육(학습, 수업)과 구성주의
Ⅷ. 도덕과교육(학습, 수업)의 역할놀이모형
1. 역할놀이 모형
1) 역할
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문화탄압은 연극을 어용화(御用化)시키는 결과를 가져왔으며, 8·15광복과 더불어 비로소 한국연극은 생기를 되찾게 되었다. 광복 이후의 연극은 6·25전쟁까지의 좌우대립에서 빚어진 혼란이 적지않은 영향을 끼쳤으며, 50년대에 겨우 발전의
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문화창달의 기능
4. 사회화와 사회통제 기능
1) 사회화 기능
2) 사회존속, 사회적 진보요인으로의 기능
3) 경제적 성장요인
4) 사회의 통제기능
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 실패
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 부실원인
1. 학원 과외의 과열화
2.
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자원봉사자
2) 재가 자원봉사자
3) 환경 자원봉사자
4) 사회복지시설 자원봉사자
3. 자원봉사활동의 방법에 따른 구분
1) 전통적인 ‘자선’의 방법
2) 보다 현대적인 ‘자활’을 돕는 방법
3) ‘권익대변’의 방법
* 참고문헌
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한국치매가족협회http://www.alzza.or.kr ☆ 1. 노인부양의 개념
☆ 2. 노인부양 유형
☆ 3. 노인부양의 문제점 및 약화 요인
1) 전통적 가치체계의 붕괴
2) 가부장적 가족기능의 약화
3) 사회구조와 생활양식의 변화
4) 친족법에 규정된 노
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한국경제TV 2009.09.17, 현대백화점, 다문화가정 송편빚기 행사 개최
KT&G 상상마당, http://www.sangsangmadang.com/ Ⅰ. 문화마케팅이란?
Ⅱ. 전통적 마케팅과 문화마케팅의 비교
Ⅲ. 문화마케팅의 효과
Ⅳ. 문화마케팅의 유형(5S)
1) 문화판촉(Sa
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미술의 세계. 서울:열화당.
유희영. (1990). 클레. 서울:서문당.
정금희. (1990). 파울클레. 서울:재원.
정대식. (1995). 아동미술 심리 연구. 서울:미진사.
H.Read. (1991). 윤일주 옮김. 예술이란 무엇인가. 서울:을유문화사.
1879
1898~1901
1901~02
1905
1906
19
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한국 방송대학교 출판부, 金學主, 李鍾振, 金榮九)
中國 戱劇史(명지 출판사, 鄧綏寗)
한권으로 이해하는 중국
세계의 연극(p.하트놀, 고려대학교 출판부)
연극의 역사(필리스 하트놀, 東文選) 정은미 전재
여행 가이드 북 JUST GO CHINA (시공사)
그
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문화예술의 지역축제
1. 마산지역
1) 고모령 대동제
2) 노산 추모제
2. 진주지역
1) 개천예술제
2) 진주 논개제
3. 고성지역
1) 소가야문화제
2) 당항포 대첩제
4. 통영지역
1) 통영국제음악제
2) 통영예술제
3) 한산대첩 기념제
Ⅵ. 문화
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놀이 학습 과정
2. 중점 지도 덕목 실천을 위한 교수ㆍ학습 자료 제작 및 활용
Ⅶ. 인성교육(인성지도)의 사례
Ⅷ. 향후 인성교육(인성지도)의 방향
1. 학교 급별에 따른 인성 교육 실시
1) 유치원 ~ 초등학교 3학년
2) 초등학교 4학년 ~ 중
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