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문화 CEO가 되라 -삼성테스코
Ⅱ. 예술에서 배우는 마케팅
1. 돈없다고 탓하지 마라 -덕수궁 미술관
2. 최초라는 수식어를 만드는 힘 -부천 필하모닉 오케스트라
3. 영혼을 울리는 감동마케팅 -연극 백설공주를 사랑한 난장이
4. 틈새시장
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문화적 배경을 바탕으로 여러 분야에서 전통에 대한 논의가 전개되어 한국적인 것에 대한 연구가 이루어져 가고 있으며 미술 분야에서 ‘무엇이 한국적인가’라는 명제가 구체적인 과제로 대두되고 있는 것이 고무적이라고 하겠다.
참고문
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음악교육은 우리의 음악 문화를 창달, 발전, 그리고 계승시킬 수 있는 학생을 길러 낼 수 있는 음악교육으로 발전되도록 하였다.
참고문헌
▷ 곽영효(1999), 제1편국악이론 미·한국의 전통음악, 서울 국악춘추사
▷ 곽영호(1999), 겨레의 얼 한국
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전통문양 이해교육을 중심으로 한 전통미술교육에 관한 연구, 사향미술교육논총 제4집, 한국초등미술교육학회, 1996
김자영 - 전통적인 한국미의 현대적 표현에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 석사논문, 1999
김영학 - 미술교육, 서울 : 대원
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전통음악교육중 표현영역에 대한 실태조사, 경남 : 계명, 대학교대학원 석사학위논문, 1997
◇ 이홍수, 음악 교육의 현대적 접근, 서울 : 현대음악출판사, 1991
◇ 조순자, 국악가창지도법, 예술과교육 제6집, 한국교원대학교 예술교육연구소, 2000
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문화일보
김선형(2009) / 자유국가와 공산국가의 냉전 시대, 삼성비엔씨
김연철(2009) / 냉전의 추억, 후마니타스
사상계연구팀(2012) / 냉전과 혁명의 시대 그리고 사상계, 소명출판
편집부(2012) / 동·서 냉전시대, 나라교재
한국역사교육연구회(201
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음악교육의 이해. 학지사.
이정화. (2019). 유아 예술교육의 이론과 실제. 창지사.
박혜경. (2021). 누리과정에서의 음악활동 적용 방안 연구. 한국유아교육학회. 1. 서론
2. 누리과정의 예술경험 내용범주와 음악활동의 관계
3. 누리과정에서
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문화재관리
Ⅰ. 문화재관리의 의의
Ⅱ. 문화재청
Ⅲ. 유네스코
Ⅳ. 한국의 세계유산
1. 세계유산의 의의
1) 문화유산
2) 자연유산
3) 복합유산
2. 세계유산의 등재기준
1) 문화유산
2) 자연유산
3) 진정성
3. 세계유산의 등재효과
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문화 한국방송통신대학교 출판문화원 세계의풍속과문화
1. 각 지역의 축제나 제례 중 2개 이상을 선택하여 비교하고, 그 공통점과 차이가 어디서 발생하는지 서술하시오. (25점)
2. 2개 이상의 지역을 선택하여 여성의 지위를 중심으로
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전통의 가락 및 전통문화이해를 보다 쉽게 접근할 수 있다.
한 국악동요를 통해 전통 악기 음색을 알고 좀더 신명나게 우리가락을 따라 부르며 전통음악을 거부감 없이 체험할 수 있다.
. 체험학습지에는 놀이 중 가장 생각나는 장면, 놀이에
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