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논문 155건

한국 전통미교육이 이루어지기에는 아직 많은 부족한 점이 있다. 우선 교사들은 우리의 전통미술교육에 대한 어려움을 호소하고 있고 학생들도 흥미와 관심이 없다. 교육과정의 ‘지도방법’과 ‘교과서 및 지도서의 편찬방향에서 전통미술
  • 페이지 51페이지
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  • 발행일 2008.10.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
한국분장예술인협회 http://www.kmaa.or.kr 한국 메이크업 협회 http://www.kmakeup.co.kr Ⅰ. 서론 1. 연구 고찰 2. 연구 방법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 1990~1996년까지 유행 경향 분석 1.1 사회적 배경 1.2 패션 경향분석 1.3 make-up 경향
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.02.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육의 효과, 학술논문,2007년 김미숙 사교육실태조사 및 사교육비 경감방안연구, 한국교육개발원(2002). 교육인적자원부 인적자원정책국, “사교육비(과외비)실태조사 보고서. 2000” 교육인적자원부 인적자원정책국, 2001 도미향, 남연희, 이무
  • 페이지 21페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2014.08.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
한국디자인사, 미진사, 2008 디자인하우스, 월간 디자인 문화관광부, 공공미술이 도시를 바꾼다, 2006 조성근, 산업디자인론, 조형교육, 1997 월간 디자인네트, PUBLIC DESIGNNET 이진민, 공공환경디자인論, 중앙M&B, 1998 퍼블릭디자인 사전 편집위원회/
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2010.05.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
지도원의 측면에서도 고려되어야 할 것이다. 제1장 서론 제1절 연구배경 및 연구목적 제2절 연구내용 및 연구방법 제2장 연구의 이론적 고찰 제1절 고령화 사회에 대한 이론적 고찰 제2절 실버산업에 대한 이론적 고찰 제3
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2008.03.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육대학원 석사학위 논문 이돈희 (1994). 『존 듀이 교육』. 서울대학교 출판부 임규혁 (1998). 『교육심리학』. 학지사 정귀임 (2002). 『초등 미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법 적용을 통한 창의적 표현력 지도에 관한 연구』. 한국 교원대
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2009.04.06
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육대학원 석사학위 논문. 서영숙(1998). 레지오 에밀리아 접근법의 특징과 한국 영유아교육 / 보육에의 시사점, 『열린유아교육연구』학회지 제3권 1호. 성경란(2001). 유아미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 석사
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.01.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육. 교육부. 1994. 이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996. 이성은, <총체적 언어교육>, 창지사, 1994 전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2008.11.05
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
한국전통음악과 합창곡 시편100편」 서울: 숙명여자대학교 논문집, 1993. 노희건,「박재훈 오페라‘에스더’ : 합창곡에 사용된 전통음악적인 요소를 중심으로」 장로회신학대학교 대학원 석사학위논문, 2001. 이명신,「한국 성가에 나타난 한
  • 페이지 110페이지
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  • 발행일 2007.12.08
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