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입학 전형계획 자료집 - 이현청(1994). 대학교수의 업적평가를 위한 제도개발 연구 - 문용린(2003). 국제경쟁력을 위한 대학교육 - 교육인적자원부(2003). OECD 교육지표 - 교육법전편찬회(2002). 교육법전 - 이현청(1995). 대학의 특성화와 역할분담을
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전형의 활용 방안, 대학 입학 면접 전형자료의 개발과 활용 방안 탐색(세미나 자료집), 한국교육과정평가원, 1998 ◎ 이재우, 전통적 평가의 대안으로서의 포트폴리오 평가의 탐색적 고찰, 동계심리연구회 동계 세미나, 1998 ◎ 한국교육학회 교
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 1. 2005학년도 수시모집 심층면접 문제(예시) <기초수학능력 - 공통> <전공수학능력 - 인문계> 2. 홍익대학교 2009학년도 수시 2학기(인문계열) 3. 홍익대학교 2008학년도 수시 2학기 (인문계열) ▣ 제시문의 출전 및 해설
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Intro 슬라이드 외대 내부와 주변부에 산발적으로 흩어져 있는 인쇄소는 경쟁 관계에 놓여있다. 이들 인쇄소의 주 고객은 학생 및 교수로서 이용빈도 측면에서 학교 건물 내부의 인쇄소가 절대적인 우위에 있고 그 밖에 학교 밖의 인쇄소 중에
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전형과 수능의 다양화·전문화·특성화, 교육진흥 16(1) * 박도순 외(1993), 새 대학입학 시험제도, 중앙교육진흥연구소 * 유영제(2000), 수능제도 다양화해야, 조선일보 * 정병남(1994), 수능태풍에 초·중등 주관식 평가로 급전, 우리교육 * 한국교육
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시켜 나갈 수 있도록 만든 제도 1. 수시모집이란? 2. 수시모집의 분류 3. 수시모집이 생기게 된 이유 4. 설문조사 - 정시모집으로 입학한 학생 - 수시모집 실패 추 정시모집으로 입학한 학생 5. 수시모집의 문제점 6. 대책안
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