|
학생
1) 정신지체학생
2) 학습장애
3) 정서장애
Ⅴ. 특수학교(장애인학교)의 직업교육
1. 직업교육의 현황과 문제점
2. 직업교육의 활성화
1) 진로교육 체제의 확립
2) 직업교육의 다양화
Ⅵ. 특수학교(장애인학교)의 각론구조
1. 각론
|
|
|
2. 여성취업촉진을 위한 지원방안
1) 출산전후 휴가비용 지원확대
2) 육아휴직제도 활성화
3) 건전한 다음세대의 양육 및 일자리 창출 등을 위하여
3. 가족간호 휴직제도 신설
Ⅶ. 고용안정대책과 직업능력강화대책
참고문헌
|
|
|
직업을 통한 아르바이트 활용
2) 학생과 아르바이트를 필요로 하는곳을 연결하는 활용(중, 고등학교)
3) 교내 아르바이트(근로 장학생 제도)를 통한 활용 방안
2. 가정에서 청소년을 위한 건전한 아르바이트 기회 확대 방안
1) 가정내 아르바
|
|
|
직업훈련의 목적
Ⅲ. 여성직업훈련의 실태
Ⅳ. 여성직업훈련의 교육 확대
Ⅴ. 여성직업훈련의 정책 변화
Ⅵ. 여성직업훈련의 개선 과제
1. 여성전용직업훈련기관 증설
2. 전국의 공공직업훈련기관에서 여학생에 대한 일정비율 입학
|
|
|
직업을 권유하신다. ③ ② ① Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
2. 연구가설
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 대학생의 취업과 스트레스
2. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료수집 절차
|
|
|
체제의 현장적합성 부족
2. 교수채용 및 업적평가시 산학협력 실적, 경력, 성과 반영 미흡
3. 산업계도 대학의 인력양성에 대한 참여 및 투자 부족
4. 산학협력을 지원하는 대학?기업간 전문적 연계제도 미비
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
직업재활의 개념과 원칙
2. 직업재활의 과정 및 내용
- 직업평가
- 직업훈련
- 직업알선
- 사후처리
제3장 - 발달장애인 직업재활의 문제점과 개선
1. 발달장애인 직업재활의 문제점
- 직업지도 및 평가의 문제점
- 진로지도
|
|
|
직업훈련원
7) 중도장애인 직업훈련원
8) 보호작업장
6. 시사점
Ⅵ. 정신장애인 고용촉진을 위한 방안
1. 입원시설부터의 직업훈련
2. 다양한 장소에서 전문적으로 제공되는 직업재활
3. 관련법규의 정비
4. 지속적인 관리 및 간접비용
|
|
|
센터, 복지관 등에서 직업재활에 관여하는 전문인력은 대부분 사회사업가와 간호사이다. 향후 정신장애인 직업재활의 활성화를 우해서는 직업재활 전문가를 체계적으로 교육하고 배출하는 일이 시급하다 하겠다.
7. 주거 및 의료 서비스
사
|
|
|
센타내에서 무보수작업에서 지역 사회의 임시직까지 다양한 직업활동기회를 제공한다던가 주거시설에서의 거주와 고용, 보호작업장의 프로그램 또는 임시취업프로그램 등은 우리장애자들에게는 개개인에게 적성에 맞는 프로그램을 선택하
|
|
메뉴펼치기
