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방안
1) 문제점
특기·적성교육의 지도내용과 지도 방법에 대해 학생들은 일반학교 33.12%, 선도학교 43.24%가 매우 만족이라고 응답하였고 일반학교 54.15%, 선도학교 48.65%의 학생이 만족이라고 응답하여 학생들의 반응은 매우 긍정적인 평가이다.
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교육인적자원부, 초등학교 교육 과정 해설서, 서울 : 대한교과서 주식회사, 1999.
2. 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서(과학6-1), 서울: 대한교과서 주식회사, 2000. Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및
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가정에서의 진로 탐색 : 부모의 직장 탐방, 직업 관련 정보 수집하기, 자원 인사로서 전환교육에 참여하기, 일에 대한 가치관 및 습관 형성 지도
㈐ 교과 지도 교사의 진로 탐색 : 전환교육 관점에서 교과 지도, 지역사회 인사를 활용한 교과 지
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가정과 사회는 남자들 위주로 구조화되어 왔다. 여자들은 충실한 사랑받는 아내로 집안을 보살펴 왔다. 자식 교육이나 집안 살림 문제는 당연히 여자의 몫이었다.
그러나 경제 활동과 사회적 성공이 꼭 남자들의 몫은 아니며, 여자들이 남편
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정신지체 학생들에게 기능교육을 무시할 수는 없으므로 적성과 가능성을 참작하여서 수행능력 범위 내에서 지도를 계속하여 정도의 차이는 있으나 간단한 기술, 즉 비숙련, 반숙련의 작업습득을 시킬 수 있다고 하였으며, Kirk(1983)의 연구에
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방과 후 시간의 보호ㆍ감독 측면을 강조하는 보육시설 운영이 될 것이지만 4~6학년의 경우는 방과 후 시간도 짧고 어느 정도 자기보호기술이 있기 때문에 건전한 레크레이션 지도를 강조하면서 일주일에 2~3회의 방과 후 보육 프로그램을 제공
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지도 등 지속적으 로 관리하여 학년별과목별 진도에 따라 학습할 수 있도록 함
일반학생 봉사점수제 활용, 캠프, 기타 다양한 방법을 통한 심리정서적 적응 지원으로 치료효과 증진 및 학교생활 적응 도모
3. 병원학교 교육과정 운영
배치된
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볼 수 있는 자료
(5)옛날 집의 모습을 볼 수 있는 자료
(6)계절 변화의 아름다움을 볼 수 있는 자료
(7)전후의 생활도구와 교통통신의 발달 정도를 볼 수 있는 자료
(8)조상들의 전통놀이를 볼 수 있는 자료
III. 결론
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지도 등 지속적으 로 관리하여 학년별과목별 진도에 따라 학습할 수 있도록 함
일반학생 봉사점수제 활용, 캠프, 기타 다양한 방법을 통한 심리정서적 적응 지원으로 치료효과 증진 및 학교생활 적응 도모
3. 병원학교 교육과정 운영
배치된
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활용은 인터넷의 진보와 더불어 우리 사회의 진보를 앞당길 것이다.
[참고 자료]
문혜성, 미디어교육학, 한국방송진흥원, 2004
정현선, 미디어교육과 비판적 리터 러시, 커뮤니케이션북스, 2007
김용철, 전자민주주의, 오름, 2005
홍봉화, 인터넷
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