|
가정의 아이 지도에 대해서는 월간 “좋은교사”, ‘신병준의 생활지도’를 참고하라.
참고문헌
교육자료 종합판 / 밝은 생활예절, 서울 : (주)한국교육출판, 1996
김낙구 / 어린이들의 기본예절과 도덕 규범의 지도 방안, 대구 교대논문집 제29
|
|
|
가정에서 상용화
① 전 학년 전교과 실용영어 병행수업 전개
㉮ 수업진행면-도입, 전개, 정리과정에서 적당한 문장 선택 활용
㉯ 교실 환경 구성면-사진과 그림 게시, 실물 모형 자료 수집 전시
② 가정과 연계지도-가정학습 지도
가정에서 가
|
|
|
교육사회학, 문음사, 2002
ⅲ. (사)대한영양사협회·(사)참교육을 위한 전국학부모회, 건강 지향적인 식문화 정착과 학교급식의 나아갈방향에 관한 토론회 자료집, 2002
ⅳ. 전제상, 초·중등학교 교육력 향상을 위한 교원평가제의 개선방향과 과
|
|
|
과 관련하여 학부모를 보조상담교사로 활용
교사는 생활지도담당자로서 청소년의 잠재소질과 가능성을 최대한 계발노력
청소년상담활동의 내실화를 위한 학교사회사업제도의 도입
퇴학재심청구제도
가정통신문활용, 각종생활지도 정보교
|
|
|
교육을 통한 인성교육 방안, 교육과학원 교육논문
전라남도교육연구원(1993), 전통예절 지도자료, 광신인쇄출판
현대교육출판(1992), 생활습관과 예절교육의 지도기술 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예절지도(예절교육) 주요내용
1. 개인생활
2. 가정 이
|
|
|
평가 한다.
나. 지속적인 관찰을 통하여 평가하되, 구체적인 행동 용어로 기술한다.
다. 구체적인 수행능력을 지도 내용별 학습 목표에 따라 평가하며, 평가 결과가 다음 단계의 계획 및 목표 설정에 출발점 행동의 기초 자료로 활용되도록 한
|
|
|
과적으로 보낼 수 있는 태도와 방법이 체계적으로 학
습되어야 한다. 청소년들이 여가를 효과적으로 활용하지 못하는 것은 여가에 대
한 체계적인 교육이 없다는데 기인한다. 어릴 때부터 여가를 건전하게 보내는 방
법에 대한 지도가가정과
|
|
|
과 발달을 원조하고 보다 풍부한 사회생활을 영위할 수 있는데 있다.
교사와 부모간의 협력의 폭을 넓히고 심화시키기 위한 방법에는 여러 가지가 있으나 일반화 된 방법으로는 부모회, 수업참관, 가정방문, 학교신문, 학년통신, 학급소식, 일
|
|
|
가정연계지도를 실시하여 직업준비기능을 신장시키도록 한다.
③ 교내작업실과 실습실 및 지역사회업체를 이용한 교육으로 일반화한다.
④ 기초기능습득에서 점차 일반화될 수 있도록 반복학습방법을 적용한다.
⑤ 직업준비기능으로 작업
|
|
|
과 같은 병이나 공기 오염 등의 여러 환경 오염으로 인한 산소 결핍으로 정신지체아가 태어나기도 한다
2. 출생이후의 원인 - 후천성 원인
Ⅳ. 장애아동 양육의 가정지도
Ⅴ. 장애아동 양육의 유의사항
1. 일반적인 양육
1) 저를 버릇없
|
|
메뉴펼치기
