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, 현문사, 1999.1 Ⅰ서론
☀당뇨병을 하게 된 동기
Ⅱ본론
☀해부
☀인슐린의 주요 기능
☀분류
☀증상
☀원인
☀진단방법
☀치료 및 간호
Ⅲ결론
☀참고 및 자료
☀간호과정
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대학교 Ⅰ. 서
Ⅱ. 고과자의 지위에 의한 분류
1. 자기고과
2. 상급자에 의한 고과
3. 동료에 의한 고과
4. 하급자에 의한 고과
Ⅲ. 기법에 의한 분류
1. 전통적 고과기법
1) 서열법
2) 강제할당법
3) 대조법
4) 업무보고법
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자기표현을 촉진할 수 있다.
참고문헌
강위영 외 1명(1996) / 정서장애와 교육, 대구: 대구대학교 출판부
김동연(1990) / 미술을 통한 심리치료1, 정서학습장애아 교육연구회, 제6권 1호
김승국 역(1994) / 장애학생의 직업평가, 특수교육
교육부(1998)
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대학교 학생생활연구소
◈ 김길수(l970) - 한국 소년범죄의 사회적 요인에 관한 조사 연구, 석사논문 고려대학원
◈ 박성수(1991) - 청소년비행의 교육, 심리학적 이해, 형사정책연구 제 2권 3호
◈ 심응철, 최광현(1986) - 비행청소년의 자아개념
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2. 버어남의 이론에 대한 비판
?. 어업생산 경영관리론
1. 생산 위험 축소
2. 유통 위험 축소
3. 자금수급의 위험 축소
?. 바나드의 경영자기능론
1. 협동체계
2. 공식조직의 이론과 구조
ⅩⅢ. Fayol(페이욜)의 경영과정론
참고문헌
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동기 및 목적
1) 지도의 동기
2) 목적
3. 지도실행의 대책수립
1) 학생
2) 교사
3) 부모
4) 학교
Ⅴ. 심신수련활동(청소년심신수련활동)과 전래놀이
1. 추구하는 인간상
2. 인간상을 구현하기 위한 초등학교 교육 목표
3. 즐거운 생활의 교
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대학교출판부, 1992 1. 김남천의 생애와 활동
2. 김남천의 작품세계 - <대하(大河)>를 중심으로
1) <대하>의 구성 - 등장인물, 핵심정리, 해설
2) <대하>를 고찰하기 위한 세 가지 범주
가. 사회, 경제사적 측면
나. 풍속화적 측면
다. 가족사
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대학교 국어교육과
이 훈, 최서해 소설론 - 가난체험과 가족애를 중심으로, 서울대학교 국어국문학과
오원규, 최서해 연구, 충북대학교
김광용, 한국현대소설사연구, 민음사 1. 최서해의 작가세계
2. 최서해 문학의 시대사적 배경
3. 전
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대학교 민족발전연구원 해외민족연구소
○ 김필동(1996), 구소련 해체 후 중앙아시아 농촌 사회의 변화와 농민생활, 중앙아시아 한인의 의식과 생활, 문학과 지성사,
○ 박명규(1996), 중앙아시아 한인의 집합적 정체성과 그 변화, 중앙아시아 한
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; 리더쉽, 서번트 리더쉽, 이순신, 임진왜란
경영학 1000 소개의글
1. 전략적 사고
2. 뛰어난 용병술
3. 민본주의 사상
4. 뛰어난 리더쉽
5. 이순신의 리더쉽 유형
6. 변화의 리더쉽
7. 리더형 리더쉽의 전형 이순신 장군
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