|
정교화 ㅡ 내용의 조직화 및 구조화 ㅡ 이해를 조정, 알맞은 정서 유지
14) 자료를 학생 흥미에 일치시키기
- 학생의 흥미와 일치하도록 설계, 선택 -> 흥미의 이점을 이용
- 중요성을 스스로 발견할 수 있도록 하여야 할 것
15) 적합한 과제 선
|
|
|
정교화
5. 평가
Ⅳ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 목표
Ⅴ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 분류
1. 개념영역
2. 과정영역
3. 창의성 영역
4. 태도영역
5. 응용과 연계영역
Ⅵ. 외국의 STS학습모형(수업,과학기술사회) 프로그램 사
|
|
|
모델
3. 치료목표
<치료과정에서 고려해야 할 사항>
Ⅱ. 사례형성
Ⅲ. 치료목표들
- 단기 목표
- 장기 목표
Ⅳ. 치료에 대한 설명
1. 전 개
2. 특별한 전략들
3. 치료단계들
Ⅴ. 기대되는 결과
Ⅵ. 결 론
|
|
|
정교화 단계 교육계획은 명확하고 구체적으로 진술되어야 한다. 따라서 교육계획이 실천되기 위해서는 행동 단위가 명확히 규명되는 수준까지 세분화하고 구조화되어야 한다.
학생들의 설문 조사 실시.
각 활동별 구체적 수업 계획서 년간
|
|
|
모델에 근거한 것이며, 이후 개별사회복지 영역에서 많은 관심을 보였다.
그리고 프로이드이론의 주요 개념들이 사회복지 전문직에서 종사하는 사회복지사들에게 인간의 행동을 이해하는 데 많은 도움을 준 것은 사실이다. 프로이드의 성격
|
|
|
모델에 근거한 것이며, 이후 개별사회복지 영역에서 많은 관심을 보였다.
그리고 프로이트이론의 주요 개념들이 사회복지 전문직에서 종사하는 사회복지사들에게 인간의 행동을 이해하는 데 많은 도움을 준 것은 사실이다. 프로이트의 성격
|
|
|
모델을 제시함으로써 지적, 정적, 신체적 발달을 꾀할 수 있도록 해야 한다.
참 고 문 헌
김영욱 (2001). 청각장애 애동 교육의 이해. 서울: 도서출판 양지.
이소현·박은혜 (1998). 특수아동교육. 서울: 학지사.
김승국 (1996). 특수교육학. 서울: 양
|
|
|
(1) 디젤
(2) 스타벅스
(3) 유니클로
(4) 이케아
(5) 리바이스
(6) 버거킹
6. facebook 문제점
(1) 소외성 유발
(2) 개인 정보 유출
(3) 한국에서는 낯선 문화
(4) 앱스토어 관리
7. facebook 전망
(1) F-commerce
(2) Cooperation
(3) SNS
8. facebook 시사점
|
|
|
전략적으로 활용하는 마인드
3) 과감한 모바일 커머스에 대한 기술투자(technology investment) 및 마케팅 투자(mar-keting investment)
4) 다양한 모바일 커머스 비즈니스 모델(business models)을 개발
5) 모바일 커머스를 통하여 기업의 성과(links with firms perf
|
|
|
시사점
1) 네트워크 시대의 도래
2) 소프트웨어에의한 게임시장의 지배
3) Playstation2 WIN
Ⅳ 한국기업의 일본 게임시장 진출 전략
1. 진출전략 및 마케팅전략
(1) 기본전략
1) Domestic전략
2) Multi-Domestic 전략
3) Global 전
|
|
메뉴펼치기
