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한문을 통해 자신감 있게 소통하며 문화적 소양을 갖추도록 이끄는 교육자가 되겠습니다. 1. 본인 소개와 한문교육전공에 지원하게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 본인의 교육 관련 경험이나 활동 중에서 한문교육과 관련된 사례
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교육과 연구 양면에서 의미있는 성과를 내도록 노력하겠습니다. 1. 본인의 한문 교육에 대한 이해와 이를 바탕으로 전남대학교 교육대학원 한문교육전공에서 어떤 목표를 가지고 있는지 서술하시오.
2. 학생들의 한문 학습 동기를 유발
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과 희망을 실현하는 데 든든한 지원자가 되고자 합니다. 1. 본인이 가진 한문 교육 관련 경험과 그 경험이 지원 동기에 어떤 영향을 미쳤는지 기술해 주세요.
2. 학생들의 한문 학습을 위해 어떤 교수 방법이나 전략을 사용할 계획인지 구
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한문교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험을 바탕으로 서술하시오.
2. 교육과정 개발이나 학생 지도 경험이 있다면 이를 통해 배운 점과 성장한 점을 기술하시오.
3. 한문교육 전공자로서 앞으로의 교육 목표와 이를 실현하기 위한 계
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한문에 흥미를 가지고 꾸준히 학습할 수 있도록, 다양한 시도와 배려로 지도하는 교사가 되고자 합니다. 1. 한문 교육에 대한 본인의 관심과 열정을 구체적으로 설명해 주세요.
2. 학생들의 한문 학습을 위해 어떤 교수 방법이나 전략을
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과정 및 교육배경> 4남매의 장녀로 태어나 늘 동생들에게 모범을 보이며
<생활신조 및 가치관> ‘눈물이 날 때까지 열심히!’
<강사로서 자신의 강점과 경험> 흥미와 자신감을 유발시켜 성적 향상시키고, 학원생 유치에도 효과를
<향후 교수
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한문교육의 발전과 함께, 한국 고전 문헌 보존 및 활용 방안을 제시하여 우리 문화유산을 지속적으로 계승하는 데 일조하고 싶습니다. 성균관대학교의 풍부한 연구 자원과 선배 교수님들의 지도 아래, 이 같은 목표를 차근차근 이뤄 나가며
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교육과정 개발 및 연구에 참여하겠습니다. 학교 및 교육청 차원의 국어교육 프로그램 기획과 평가에 적극 참여하여, 학생 중심의 창의적이고 효율적인 교수학습 방법을 제시하고 실천할 것입니다. 특히 다문화 학생과 특수 학습자를 위한 교
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과 감정 지능을 발달시키며, 긍정적인 성격을 갖추게 될 것입니다.
Q19. 자신의 역할을 어떻게 정의하시나요?
제 역할은 아이들에게 안전하고 행복한 환경을 제공하며, 그들이 성장하는 과정에서 필요한 돌봄과 지원을 하는 것입니다. 또한, 아
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방법, 갈등 해결 과정에서 깨달은 점 등을 중심으로 구체적으로 작성해 주십시오.
4. 지금까지 가장 헌신했던 단체나 조직이 무엇이었는지와 그 이유에 대해 기술하고, 그 당시의 상황과 본인의 행동, 결과 및 느낀 점 등을 포함하여 본인의
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