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교육과학사
김병하(1998), 국민공통 기본교육과정 운영방안 특수교육학회 추계학술심포지움 자료, 특수학교 교육과정의 효율적인 운영
김병하 외(1996), 특수교육과정의 개정 방향, 대구대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회
김승
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과정 특징
Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 인성교육
Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 예절교육
1. 학년별 예절교육의 지도 목표
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
3) 5, 6학년
2. 학년별 예절교육의 내용
1
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사회복지정책의 발전과정
2. 사회복지 정책의 부문별 분석 및 현황
3. 우리나라 사회복지정책의 비전과 목표
4. 우리나라 사회복지정책의 문제점
5. 우리나라 복지환경의 변화 전망
6. 우리나라 사회복지정책의 개선방안
참고자료
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과위원회의 위상제고 및 적극적 활동
3) 공공보건의료에 관한 법률 개정의 필요성
4) 공공보건의료기관의 경영체제 변경의 재고
2. 제도적 측면에서의 강화 방안
1) 공공보건의료기관으로서의 명확한 목표정립과 존립 당위성의 명문화
2)
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과 국어 교육 전공의 공통성과 차별성 문제
2. 내용학(문법, 기능, 문학)의 세부 영역 구성 문제
3. 내용학과 교과 교육학의 조화 문제
4. 사회와 학습자의 요구에 맞는 교과 개설의 문제
5. 문법 교육의 과제, 개념, 영역
5.1. 문법 교
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교육과정이 정의됨.
- 교육과정에는 개정취지, 일반목표, 개정 요점, 각급 학교 교과별 시간 배당, 운영 계획 및 지도상 유의 점들을 담고 교육과정은 교과와 반공도덕과 특별활동으로 삼분됨. 교련교과 신설, 반공이데올로기 강조.
- 내용은
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, 노인장기요양보험 제도, 외 기타 본인이 관심있는 사회복지 제도 선택가능) 하여 주요내용과 특성을 설명하고, 개선방안 등을 기술하시오.
청소년복지의 등장배경을 가족적 측면과 사회적 측면으로 나누어 설명하시오
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교육과정 사례
1. 영재교육진흥법
2. 영재학급
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
3. 영재교육원
4. 지역별 대학부설 과학영재교육원
5. 영재교육의 문제점과 주요요인
Ⅱ. 북한 영재교육과정 사례
1. 영재교육의 기본방침
2. 영재교육체
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과 같은 `부가방송`과 인터넷통신이나 원격교육과 같은 `부가통신` 및 케이블전화와
같은 `기간통신` 역무를 포함한 개념으로서 기존의 방송역무 이외에 부가적으로 제공하
는 역무의 총칭이라 할 수 있다.
2.한국 케이블TV 연표 (1986～1999
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과정을 운영하고 있는 농학교는 전체 26개교 가운데 모두 11개교이다. 현행 농학교 직업교육 실태에 따른 문제점을 종합적으로 정리하면 몇 가지로 요약할 수 있다.
첫째로, 현행 우리 나라 농학교 고등부 교육과정운영에서 차지하는 직업교육
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