|
정보기술과 조직혁명, 한국언론자료간행회
○ 한국전산원(1997), 국가 정보화 백서
○ 허운나(1987), 교육용 컴퓨터 소프트웨어의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구 제3권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보소양의 정의
Ⅲ. 정보소양의 구성요
|
|
|
정보관리시스템을 위한 협력기반 분류학의 고찰, 한국정보관리학회
박완순 외 1명(2011), 지리정보시스템을 이용한 소수력자원 평가, 한국수자원학회
박영진(2008), 재난대응을 위한 다차원 지리정보시스템(GIS)의 응용, 대한전자공학회 Ⅰ.
|
|
|
정보자원 보존의 위험관리 분석: 대학도서관 전자정보실 중심으로
* 오동근·김숙찬, 대구경북지역 주요 대학도서관 전자정보실의 현황 및 운영실태에 관한 분석
* 정사희·임준범, 제1분과 계획 및 설계 : 대학도서관의 전자정보실 공간계획
|
|
|
공간에서의 학습 촉진④ 정보화 시대에 맞는 사회 교육의 형태 창출
Ⅲ. 결론
지금까지 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설
|
|
|
정보화 혁명의 세계사 (1700 1850 이성과 혁명의 시대 지식을 다루는 기술), 너머북스, 2011.
3. 김기영, 임종수 외 3명, 세계화 정보화시대의 경제와 생활, 두남, 2007.
4. 데이비드 하비 저, 임동근 역, 신자유주의 세계화의 공간들 (지리적 불균등발
|
|
|
자기주도적 학습자료 제작, 수성고등학교글빛초록회
○ 한국교육개발원(1996), 에듀넷 활용 연수 교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 월드와이드웹(WWW)의 개념
Ⅲ. 월드와이드웹(WWW)의 배경
Ⅳ. 월드와이드웹(WWW)의 구성
1. 클라이언트(client)
2. 서버(Se
|
|
|
정보 시대 국가 경쟁력과 가상 대학의 역할. 국회 가상정보가치 연구회 심포지엄 주제 발표 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상공간(가상현실)의 정의
Ⅲ. 가상공간(가상현실)의 구성
1. 도구
2. 방법
Ⅳ. 가상공간(가상현실)의 분류
1. 몰입형 가상
|
|
|
공학의 이해와 적용 서울: 원미사
백영균 외 공저(2009), 교육방법 및 교육공학, 학시자
김영수 외(2013). 교육공학. 교육과학사
진, 영상매체를 활용한 효율적인 영어교육 방안 연구, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2010.
한정선(2011). 교육방법
|
|
|
공학이라는 용어가 한국에서 공식적으로 사용되기 시작한 것은 1960년대 말엽 이후부터이다(김정예, 1994). 지금까지 30여년의 세월이 흐르면서 교육공학은 한국이라는 사회에 토착화되어 가는 과정에서 많은 시행착오를 거치며 학문의 한 분야
|
|
|
자기 발전을 꾀할 수 있는 평생 학습자가 되었다. 교육공학의 발전으로 본인도 두 아이를 키우며 하고자 하는 공부를 계속할 수 있는 것이다. 교육공학은 시대가 지남에 따라 더욱 필요하고 확대되어야할 학문이 될 것이며, 교사는 유아교육
|
|
메뉴펼치기
