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대학교 특수교 육대학원 , 2011
◈ 정지혁 , [언어장애 아동을 위한 보완대체 의사소통 기기 연구] , 홍익대학교 대학원, 2011
◈ 언어등급정도 출저
[ http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=sieon2009&logNo=140099505405 ]
◈ 조음장애 치료법
[ http://blog.naver.com
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대학원
장성민(1998), 자녀의 길·부모의 지혜, 서울 성원사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년의 발달적 특성
1. 심리적, 정서적 특성
2. 사회적 특성
3. 인지적 특성
4. 신체적 특성
Ⅲ. 초등학교 6학년의 실태
Ⅳ. 초등학교 6학년의 도서관
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학업 스트레스에 미치는 영향」한국콘텐츠학회논문지.
유경남(2015). 청소년 여가생활을 노는 것으로 생각하는 인식 바꿔야 해요!. 평택기사신문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도방법
1) 자연 탐험 활
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
김남순, 한국 특수교육 발전을 위한 통합교육 운용방안연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아에 대한 법적, 학문적 정의
1) 특수아에 대한 법적 정의
2) 특수아
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대학교 교육대학원
▷ 이재승(1997), 국어교육의 원리와 방법 : 과정중심의 국어 교육
▷ 장이석(2001), 국어과 영역별 현시적 수업모형 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 국어교육(국어과교육) 감상중심학습
1. 감상 중심 학습
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비장애 학생에게 미치는 효과
3) 교사에게 미치는 효과
2. 학업적, 사회적 상호작용에 미치는 효과
1) 학업적 성취에 미치는 효과
2) 사회적 상호작용에 미치는 효과
Ⅵ. 협력교수의 유의점
1. 문제점
2. 고려점
Ⅶ. 협력교사들의 역할
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대학교 대학원박사학위논문
한국 체육 진흥연구회(2003), 한국 학교 체육, 제 2호
宇士正彦(1983), 체육과교육법입문, 동경 : 대수관서점 Ⅰ. 체육과교육(체육수업)의 성격
Ⅱ. 체육과교육(체육수업)의 기본 방향
Ⅲ. 체육과교육(체육수업)
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대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의 10년후는 다중지능이 결정한다, 밀리언 하우스
▷ 황윤한(2000), 다중지능이론(Multiple Intelligence Theory), 교육전남
▷ Howard Gardner, 문용린 역(2001), 다중지능-인간 지능의 새로운, 김영사
▷ R
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대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의 10년후는 다중지능이 결정한다, 밀리언 하우스
▷ 황윤한(2000), 다중지능이론(Multiple Intelligence Theory), 교육전남
▷ Howard Gardner, 문용린 역(2001), 다중지능-인간 지능의 새로운, 김영사
▷ R
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대학원, (2002).
노상채, 『미시경제학』, 광주 : 조선대학교 출판부, (1999).
박진근외 2인,『미시경제학』, 서울 : 동국전산주식회사, (1998).
송병락, 『글로벌 지식 경제시대의 경제학』서울 : 박영사, (2001).
심경섭외 4인, 『경제학입문』, 서울 :
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