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“ 정보 통신 사회 ” 의 정의를 내리기 전에 “ 정보 “ 의 의미부터 살펴보자.
- 정보 ( information ) 와 데이터 ( data ) 의 개념 차이 –
1 . 정보 ( information ) : 처리 및 가공하여 의미를 부여한 데이터
2 . 데이터 ( data ) : 어떤 현상의 관찰로
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리잡아 가고 있다. 이들 마을도서관은 장서수는 각각 3,000-6,000권 정도이고, 사서자격증을 소지한 직원 1명과 사회교육을 담당할 마을교사가 상근하면서, 지역주민들과 양자 소통체제에 의한 정보, 교육, 문화운동을 펼치고 있다. 그 공간에는
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정법이나 지방자치법에는 지방자치단체 관리기금의 효율적운용과 합리적 관리를 위하여 조례에 규정해야 할 구체적인 사항들을 명시하지 않고 있기 때문이다.
Ⅷ. 지방자치단체(지자체)의 부패
부패현상은 어느 사회에서나 동서고금을 막론
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사회와 윤리
번호
정 답
번호
정 답
351
4
376
대중화, 공업화, 정보화
352
5
377
권위주의, 특권의식조장, 무사안일주의, 비인간화 등
353
4
378
1
354
5
379
5
355
4
380
4
356
4
381
2
357
4
382
1
358
2
383
1
359
3
384
2
360
5
385
대중화
361
익명성
386
관료제
362
기술지배
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정의
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 목표
Ⅳ. 학교교육(공교육)의 약화
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 지식기반사회
Ⅵ. 학교교육(공교육)과 지역사회
Ⅶ. 학교교육(공교육)과 보충수업
Ⅷ. 학교교육(공교육)의 문제점
1. 학교교육이 인간교육
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사회 복지학
○ 박정기 외 공저(2002), 여성과 법률, 도문사
○ 박경숙(1993), 복지사회와 여성, 한국여성개발원
○ 박윤정(2003), 한국 여성복지정책의 문제점과 개선방안
○ 박정은(1993), 사회복지서비스 수준의 향상: 부녀복지편, 사회복지
○ 여
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정보화와 인문학 / 인문정보학에 관한 구상 : 정보 기술에 대한 인문학의 대응, 『民族文化硏究』, 35, pp.1-15
http://home.bawi.org/~yogybear/
http://aped.snu.ac.kr/cyberedu 1. 과학과 인문학의 정의
2. 과학과 인문학의 발달과정
1) 고대 그리스와 로마의
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리아(Reggio Emilia)접근법의 기본원리와 시사점
4. 생태유아교육
Ⅳ. 우리 나라 유아교육의 문제점 및 개선방향
1. 우리나라 유아교육의 문제점
2. 우리나라 유아교육의 개선방향
Ⅴ. 맺으며
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리나라 청소년들의 게임중독에 빠지는 이유는 무엇인가
6. 게임중독으로 인한 폐해(정신적, 신체적)
7. 게임중독의 일반적 증상
8. 게임 중독 단계별 증상
9. 온라인 게임 이용 현황
10. 게임중독의 문제점
11. 개선방안
III. 맺는 말
참고
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게임중독의 원인
4. 온라인게임 중독에 영향을 미치는 요인
5.우리나라 청소년들의 게임중독에 빠지는 이유는 무엇인가
6. 게임 중독으로 인한폐해
7. 증상
8. 단계별 증상
9. 온라인게임 이용현황
10. 문제점
11. 개선방안
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