|
정보 나눔의 기회는 무엇보다 소중한 의미로 다가오는 것이 아닐까하는 작은 화두를 이번 레포트를 통해서 가지게 되었고 나눔의 철학에 대해서 다시 한번 생각해 보게 되었다.
참고자료 및 사이트
김문조, 「과학기술과 한국 사회의 미래」
|
|
|
활용, 비전 21, 1999
김비연, 메타데이터의 유형과 기술용 메타데이터 선택 전략, 성균관대학교 정보관리연구소
유대기, FTP, (주)홍익미디어 CNC, 1997
안성태, FTP(인터넷시리즈 [3]), 홍익미디어 CNC, 1997
정기서, 정보통신 개론, 교우사, 1998
Pricil
|
|
|
과학사.
[15] 김민규(2000) “구성주의 학습모델을 적용한 웹 기반 교수-학습 체제 개발” 연세대학교 교육 공학 석사논문.
[16] 따돌림 당하는 아이들을 위한 집단상담프로그 램-개원 1주년기념 심포지엄 자료집, 서울특별 시 청소년 종합상담실
|
|
|
정보를 획득할 수 있는 평가 실행
Ⅲ. 기술역량
Ⅳ. 심리검사를 통한 잠재 역량
1. 직무 능력 검사
2. 직업 성격 검사
3. 역량 관련 행동 준거 : 심리 검사 결과의 활용
4. 개인 계발을 위한 잠재 역량 정보의 활용
Ⅴ. 기업의 핵심역량
|
|
|
과학습 곡선과 가격설정을 중심으로, 서울 정보통신정책연구원
이한복(1988) : 반도체산업의 현황과 육성에 대한 연구, 한국외국어대학교 무역대학원 석사학위 논문
최영락(1991) : 반도체기술 발전을 위한 자제기술능력 축적에 관한 연구, 과학
|
|
|
기술자
1. 업무 내용
2. 전망
Ⅱ. 전자 및 통신공학기술자
1. 업무 내용
2. 전망
Ⅲ. 프로그래머
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 고용현황
4. 직업전망
Ⅳ. 애니메이터
1. 주요 업무
2. 필요한 능력
3. 애니메이터가 되려면
4. 전망
|
|
|
통신 토론방에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문
* 황상민(1999), 21세기 Cyber World에서의 청소년 문화, 정보사회에서의 청소년 심리변화, 서울:한국통신문화재단
* 황상민(1997), 사이버공간 속에서의 인간관계의 심리, 대학생활연구,
|
|
|
. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각자료의 활용.
■ 청각 교수매체
■ 컴퓨터 활용 교수법
Ⅲ. 결론
|
|
|
과학 교육과정의 개선점
2. 설문조사가 주는 시사점
Ⅴ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형
1. 가설 검증 수업 모형
1) 탐색 및 문제 파악
|
|
|
정보화 자료 구축면
(1). 다양한 인터넷 학습 도우미를 도입함으로써 아동들의 컴퓨터 및 통신 활용 기능과 웹 서비스 이용 능력을 크게 신장시킬 수 있었다.
(2). 상운 홈페이지 및 상운 인트라넷의 구축으로 자료 검색 및 교사와 학생간의 상
|
|
메뉴펼치기
