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통신 당사자에게 자료제공 후 3개월 이내에 자료제공사실을 알리도록 의무화함으로써 쉽게 정보의 노출과 침해가 일어나는 것을 막는 것이다.
뿐만 아니라, 이미 일상생활의 한 부분이 되어버린 E-mail에서의 노출, 전자신용거래 등에서의 정
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정보통신기술)활용교육의 과제
1. 사회 문제에 관심 갖기
2. 가설 수립하기
3. 대표적 사례 찾기
4. 쟁점 토론하기
5. 자료 수집 및 분석하기
6. 모둠별 사회적 상호작용하기
7. 논리적으로 보고서 작성하기
8. 아이디어에 대해 평가하기
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실험하지 않아 제외하였습니다.
3. 연습문제
3.1 , 이고, 다. , , , , , , PG를 계산하여라.
3.2 스위치 S가 닫혀졌을 때 이다. 스위치가 열렸을 때 값은?
S가 닫혔을 경우,
S가 열린 경우,
4. 참고문헌
전자통신연구회 편, 『전자통신기초실험』, 도서출
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전자상거래 보안응용 전자화폐, 동국대학교 출판부
△ 안중호, 정보화사회의 새로운 인프라, 전자화폐, 경영계, 2000
△ 이충열, 선진국 전자화폐의 규제 현황과 미래 방향에 대한 연구 : 미국과 유럽을 중심으로, 정보통신기술의 발달과 New Econ
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전자종이의 기술 개발 동향, 반병섭, 김재훈, KIDS
EIC 전자정보센터, E-PAPER 기술 로드맵, KETI 기술기획실, 박이순, 한윤수
전자종이의 발전방향, 황선일 KISTI 전문연구위원, 한국과학기술정보연구원 / 지식정보인프라 22호
고려대학교. 전기공학
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전자화폐의 정의 및 도입 배경
1. 전자화폐의 정의
2. 전자화폐의 작동 원리
3. 전자화폐의 도입배경
Ⅲ. 전자화폐 운용, 발행 및 이용현황
1. 선진국의 전자화폐 개발 및 시험사업 운용현황
2. 우리나라 전자화폐 실험계획 비교
3. 전
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정보기술의 획기적인 발달은 정보사회의 기본동력을 제공하였으며 여기에 사회구성원들의 통신 및 뉴미디어에 대한 욕구의 증대는 정보사회의 형성을 가속화시키는 요인이 된 것으로 볼 수 있다.
참고자료
권기헌, 『정보사회의 논리 - 정보
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통신 교실 21세기 프로젝트, 1995 Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(네덜란드)
1. 네덜란드의 Investing in progress 프로젝트
2. 목표
3. 추진 내용 및 현황
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(미국)
1. OET의 목표
2. OET에서 시행하고 있는 ICT관
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수 있었다.
6. 참 고 문 헌
(1) 대학전자회로 실험, 신인철 외 공저, 청문당, 1997.
(2) http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=1104&docid=698819 1.조합 논리회로
2. 병렬 가산기
3. 코드 변환 (Code Conversion)
4.결과
5.토의
6. 참 고 문 헌
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실험방송 동향 /목하균
생생화질 입체음향 디지털 방송 /이재홍
디지털 방송 중장기 정책방향 /석호익
한국전자 통신연구원2000 Digital TV
제3세대 텔레비젼 HDTV
한국방송공사 홈페이지(http://www.kbs.co.kr/techcenter/)
MBC문화방송 홈페이지(디지털TV 부
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