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정보화정책의 내용범위를 적시해 보면,
- 정부의 정보화 추진
- 사회 각 분야의 정보화사업(학교정보화, CALS/EC 등) 지원
- 정보 사회에 맞는 법규, 제도마련, 정보마인드 확산, 정보 보호, 정보윤리의 정착
- 정보화사업의 기획과 조정 등이다
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21세기 정보화 사회」
다니엘 벨, 「정보사회와 문화의미래」
엘빈 토플러, 「제3의물결」, 한국경제신문사 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 1. 정보와 정보화 그리고 정보화 사회의 개념
2. 정보화 사회의 특징
3. 정보화 사회의 과제
Ⅲ.결 론
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정보화백서, 정보화와 국가사회 혁신」
A. Toffler, 「권력이동」(한국경제신문사, 1992)
국민일보, 2003. 5. 1, 2003. 6. 20
동아일보, 2001. 10. 11 Ⅰ. 개 요
Ⅱ. 인성교육의 실제
1. 인성교육의 개념
2. 사회의 인성교육 환경
Ⅲ. 정보화사회와
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조종하는 것
④ 역량의 실제적 동원에 이르는 것
3) 집단지성에 의한 사회 변화
(3) 집단지성과 민주주의
(4) 중앙지성과 집단지성의 차이점
(5) 정보화사회에서의 집단지성이 의사결정에 미치는 영향
3. 결론
* 참고자료
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조종하는 것
④ 역량의 실제적 동원에 이르는 것
3) 집단지성에 의한 사회 변화
(3) 집단지성과 민주주의
(4) 중앙지성과 집단지성의 차이점
(5) 정보화사회에서의 집단지성이 의사결정에 미치는 영향
3. 결론
* 참고자료
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정보사회론, 서울 : 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보소양의 개념
Ⅲ. 정보소양의 필요성
Ⅳ. 정보소양의 구성
Ⅴ. 정보소양의 능력
Ⅵ. 정보소양의 범위와 체계
Ⅶ. 정보소양의 사례
1. 일본
2. 싱가포르
Ⅷ. 정보소양 교육의 내용과
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정보 침해사례분석과 방안에 관한 연구
조동기(2009) / 정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제 / 서울대학교 사회과학연구소 / 사회과학과 정책연구 제28권 제5호 1. 서론
2. 프라이버시권의 개념
3. 프라이버시에 대한 자기결
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사회의 특징
3.정보화 사회의 문제점
본론..
⊙ PAPA라고 불리우는 정보화 시대의 4가지 윤리적 문제
1. Privacy(사생활 보장)
2. Accuracy(정확성)
3. Property(지적 소유권)
4. Access(접근)
⊙ 한완상 교육부총리 발표한 내용
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사회로의 적응에만 급급하여 정보화사회의 부정적인 측면을 제대로 느끼지 못하고, 혹 느낀다하더라도 빠르게 변화하는 속도에 대처 할 힘을 잃어가고 있다는 것이 나의 생각이다.
이러한 정보화의 과정 속에서 발생하는 문제점-본론에서도
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정보화사회에서의 형벌규범의 기능과 역할은 지나치게 사후 규제적 관점에 입각하여 판단해서는 안 될 것이며, 사회적 위험에 대한 형성적 기능을 부분적으로 수용할 수 있어야 할 것이다. 그런데 이러한 논의의 핵심에는 고전적 정의개념의
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