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사회를 활성화시키는 방안도 적극 강구해 나가야 할 것이다.
참 고 문 헌
교육개혁위원회, 『세계화.정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안』,
서울 : 교육개혁위원회.
교육개혁위원회(1998), 『한국교육개혁백서』,
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사회
1) 정보화사회‧지식기반사회의 개념
2) 교육 정보화가 교육에 미치는 영향
3) 세계의 교육 정보화
4) 한국의 교육 정보화
2. 교육세계화
1) 신자유주의 사상
2) 신자유주의 교육
3) 교육세계화
3. 교육개방
1) 교육시장개방의
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사회
1) 정보화사회‧지식기반사회의 개념
2) 교육 정보화가 교육에 미치는 영향
3) 세계의 교육 정보화
4) 한국의 교육 정보화
2. 교육세계화
1) 신자유주의 사상
2) 신자유주의 교육
3) 교육세계화
3. 교육개방
1) 교육시장개방의
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사회로의 변화는 인간의 역할의 변화를 뜻한다고 생각한다. 사회를 살아가는 주체는 인간이기 때문이다. 많은 부분 생산에 소비했던 시간을 이제는 자신의 개발에 소비하게 될 것이다. 이는 생산라인이 기계에 의해 대체되기 때문에 나타나
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현대여성의 입장에서 바라볼 수 있는 결혼관
3) 영화 ‘결혼은 미친 짓이다’ 에서의 두 남녀
의 결혼관
4)“왜 결혼을 해야하는가?” 라는 질문에 대한 영
화 내용을 통한 비평
5) 사회의 변화와 영화 내용을 통한 비평
3. 결론
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정보통신 등 최첨단기술의 발달에 따른 정보화사회의 도래, 다양한 가치관의 존재, 환경오염의 심각성 및 에너지 고갈의 문제를 동반하며 다가온 21세기를 맞이하여 다양한 거주자들의 요구를 수용하는 특성을 지닌 지능형 아파트를 개발, 보
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정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양
Ⅲ. 제7차교육과정의 배경
Ⅳ. 제7차교육과정의 구성 방침
Ⅴ. 제7차교육과정의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 제7차교육과정의 재량활동
Ⅶ. 제7차교육과정의 문제점
Ⅷ. 제7차교육
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사회적 실재함의 결여함에 따른 사회 규범적 요소의 상실
5. 익명성
Ⅴ. 인터넷공동체(가상공동체, 사이버)의 상호작용
1. 공개자료실과 게시판을 통한 상호작용
2. 대화방을 통한 상호작용
3. 오프라인 모임을 통한 상호작용
Ⅵ. 인터
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정보화사회에서 사회복지는 물질적인 욕구를 충족시킬 수 있는 수단은 어느 정도 확보하고 있다. 고도 정보화사회로 진행될수록 사회는 점차 물질적 풍요와 경제적으로 윤택한 생활을 향유할 수 있다. 그러나 반대로 컴퓨터를 통한 비인간적
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정보화를 해야한다.
) 한태열 / 1997 / 커뮤니케이션 유토피아 / 나남출판
정보화 사회의 두 기둥은 네트 워크와 콘텐츠(contents:내용 또는 프로그램)이다. 」 그렇기 때문에 21세기 정보화 사회를 주도할 매체로 각광받는 대표적인 뉴미디어인 케
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