|
정보보호학과가 20여개 신설되는 등 상당한 성과를 거두고 있다. 그리고 2001년에는 기존의 해외 정보보호자격제도인 CISSP, CISA 외에 국내 정보보호자격제도인 “정보보호전문가”, “인터넷보안전문가” 등이 시행됨으로써 전문적인 기술능
|
|
|
정보사회를 피해서 살아갈 수 없다고 보아야 할 것이다.
실로 우리는 급격한 변혁이 일어나고 있는 정보화 시대에 살고 있다. 얼마 전까지만 해도 해당분야의 전문가들만의 영역으로 여겨졌던 새로운 정보통신 물결이, 과학 기술의 발달과
|
|
|
정보화
Ⅶ. 평생교육(평생학습)의 문제점
Ⅷ. 향후 평생교육(평생학습)의 방향
1. 삶의 질을 향상시켜주는 교육을 지향해야 한다
2. 인간성을 실현하는 교육이어야 한다
3. 창의성과 탐구력을 함양하는 교육이어야 한다
4. 사회변화에 능
|
|
|
정보통신기술로 중무장된 하드웨어와 소프트웨어를 업무의 장에 적극 도입시켜, 관행적인 업무제도의 운영, 내용, 및 방법 등에 혁신적인 변화를 가하도록 함이 바람직하다.
또한 정보화사회에서는 정보와 지식의 생산과 소멸의 주기가 짧기
|
|
|
기술혁신분야
5. 새로운 노동 분업
Ⅲ. 미디어저널리즘의 이론적 배경
1. 저널리즘 비평
2. 미디어 전문기자
Ⅳ. 미디어정치시대의 TV저널리즘
Ⅴ. 미디어저널리즘의 균형 발전 정책
Ⅵ. 향후 미디어저널리즘의 전망
참고문헌
|
|
|
특징
2. 1인미디어의 발달
2) 저작권
1. 저작권 관련 개념 정의
2. 저작권 관련 법
3. 저작권 관련 단체
3) WEB2.0 과 저작권 문제
1. 저작권 침해 원인
2. 저작권 보호 개선 방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
사회학회(엮음), 정보화시대의 미디어와 문화, 1998
장호순, 21세기 매체환경 변화와 광고-21세기를 여는 시점에서 라디오 변화와 광고, 광고계 동향, 한국광고단체연합회, 1999
최병호, 디지털 영역에서의 라디오, 방송과 기술, 2002 Ⅰ. 개요
|
|
|
문제들을 해결하지 못한다면 정부의 차세대 전략은 효과를 발휘하지 못할 것이다.
참고자료 및 문헌
강홍렬 외, “정보격차에 대한 사회ㆍ경제적 함의, 연구 보고”,
정보통신정책연구원, 2002
고순주 외, “정보격차 해소 정책의 대안탐색에
|
|
|
정보사회화
85
①
61
합법적,민주적,평화적
86
⑤
62
보편적
87
⑤
63
개념과용어의명확화
88
①
64
⑤
89
사회문제
65
③
90
⑤
66
④
91
④
67
①
92
사회문제
68
④
93
③
69
③
94
②
70
②
95
①
71
④
96
④
72
대중문화
97
정보화사회
73
가설
98
근대화
74
⑤
99
|
|
|
사회}, 포유, 2007.
5. 니클라스루만, 김성재 역, {대중매체의 현실}, 커뮤니케이션북스, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매스미디어(대중매체)란?
1) 매스미디어의 정의
2) 매스미디어의 특징
3) 매스(mass)의 의미
4) 대중 사회(mass society)
2.
|
|
메뉴펼치기
