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정보산업에 의하여 가능하게 되고, 따라서 자연적으로 정보산업의 활용이 확대된다.
5-4 정보개방압력
정보기술이 발전하고 사회의 정보화가 심화될수록 사회구성원들과 조직구성원들은 IT를 활용하여 상호간에 각각의 연결관계를 형성하여
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정보통신기술의 성과를 전체 행정과정에 적극 도입·활용함으로써 행정업무와 서비스 수행상의 효율성을 제고시키려는 행정정보화는 궁극적으로는 전자정부실현을 통한 국민의 삶의 질을 제고시킬 수 있는 중요한 수단이라고 할 수 있다.
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정보법학회
◎ 정찬모(1997) / 개인정보보호에 관한 국제적 입법동향 및 우리의 대응 / 정보통신정책연구원 / (연구보고서)
◎ 조동기(1996) / 정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제 / 서울대학교 사회과학연구소 / 사회과학과 정책
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정책연구원.
정보통신정책연구원. 2002. <일본 정보통신정책 동향> 14(15).
__________________. 2000. <정보통신산업동향>
정상영. 2001. "통신서비스 시장의 현재와 미래" <정보통신사업 이해 촉진을 위한 워크숍 발표논문집>. 국회과학기술
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정보사회에서의 프라이버시 보호에 관한 연구 / 숙명여대 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개인정보보호의 필요성
Ⅲ. 개인정보의 침해 유형
Ⅳ. 개인정보보호의 문제점
1. 개인정보보호 사각지대의 다발
2. 개인정보보호기구의 권한
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정책수립의 과정에서도 여러 유형의 가치충돌을 유발한다. 정보공개와 정보보안, 정보의 사회적 공홍유와 지적 소유권의 인정, 정보접근권의 확대와 사생활 침해, 정보자유의 확대와 사회질서의 유지 등 정보통신기술의 도입이 야기하는 정
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정보공개제도의 개요
1. 정보공개제도란
2. 정보공개제도의 필요성
3. 정보공개제도의 연혁
Ⅲ. 행정서비스 정보의 전자적 전달
1. 미국에서의 전자정부론
2. 일본의 전자정부론 추진정책
3. 우리나라의 전자정부론 추진정책
4. 미국
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정보화에 대한 이론적 기초
1. 노인복지의 환경변화
2. 노인복지 정보화
Ⅲ. 우리나라 노인복지 정보화의 현황과 문제점
1. 보건복지 정보화사업의 개요
2. 노인복지시설 정보화
3. 노인복지 서비스의 정보화
4. 노인 정보화
5. 노인복지
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정보원, 2000
한국교육학술정보원 / ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2000
한국교육과정평가원 / 과학과 수업에서 ICT 활용 방향, 2002
한국교육학술정보원 / ICT활용 교수-학습 과정안 자료집, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 정보통신기술(ICT)활용
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정보통신기술(ICT)을 활용한 교육방법으로 학습의 자율성과 유연한 학습활동을 제공하며, 자기주도적 학습 환경에 의한 창의력 및 문제해결력 신장을 위해 다양한 교수학습의 적용을 강조하고 있다.
참고문헌
서귀포초등학교(2003), ICT활용
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