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부모교육
1. 부모교육의 의의
2. 부모교육의 역사
3. 부모교육의 이론
ꊳ 장애아 부모교육
1. 장애아 부모교육의 의의와 심리
2. 장애아 부모의 요구
3. 장애아 부모의 역할
4. 장애아 부모교육 이론
5. 장애아 부모교육의 효과
6. 장애
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부모 대상 프로그램 확대 등을 통해 정서 및 행동문제를 가진 아동과 가족이 함께 회복하고 성장할 수 있는 사회적 환경을 만들어야 한다고 본다.
6. 참고문헌
김혜련, 정서 및 행동장애 아동의 가족 지원 방안 연구, 한국아동복지학회지, 2021
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아동발달에 미치는 간접적 영향
2.2.1 양육
2.2.2 가족관계
2.2.3 사회적 환경
3. 애완동물을 이용한 장애 아동 치료
3.1 동물매개치료
3.2 실제 사례
4. 아동발달에 적당한 애완동물 고르기 및 부모의 역할
4.1 적당한 애완동물
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부모는 가장 근접한 인적환경이며 자녀의 지적, 정서적, 사회적, 신체적 발달에 중요한 영향을 미친다. 다라서 아동발달에서 가장 중요한 역할을 하는 것은 부모와 자녀간의 관계의 질이라고 할 수 있으며 부모와 자녀간의 관계가 바람직한
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부모는 가장 근접한 인적환경이며 자녀의 지적, 정서적, 사회적, 신체적 발달에 중요한 영향을 미친다. 따라서 아동발달에서 가장 중요한 역할을 하는 것은 부모와 자녀간의 관계의 질이라고 할 수 있으며 부모와 자녀간의 관계가 바람직한
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부모의 부정적인 정서적 경험은 부모의 역할을 방해할 뿐 아니라, 아동에게 직접적인 스트레스 원인으로서 전달되기 때문에 아동의 두려움, 불안을 가중시키고 치료 및 회복을 지연시킬 뿐 아니라 나아가 행동 장애, 발달 장애 등이 유발될
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부모나 다른 가족들이 지나친 죄책감, 우울에 빠지거나 아동에 대한 과잉보호를 하지 말아야 한다.
6. 조기교육을 위한 바람직한 부모의 역할
■ 아동의 문제를 현실적으로 받아들인다. 상실감, 실망, 비탄, 슬픔, 분노 등 장애아의 존재를 알
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부모는 가장 근접한 인적환경이며 자녀의 지적, 정서적, 사회적, 신체적 발달에 중요한 영향을 미친다. 따라서 아동발달에서 가장 중요한 역할을 하는 것은 부모와 자녀간의 관계의 질이라고 할 수 있으며 부모와 자녀간의 관계가 바람직한
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부모역할, 양서원, 2006
한종혜, 부모의 인성 및 양육태도와 학동기 자녀의 인성과의 관련 연구, 서울대학교 석사학위논문, 1980
Elizabeth B. Hurlock, 아동의 성장·발달과 양육, 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 양육태도(부모의 자녀양육태도)의 개념
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부모의 성에 따른 아동의 적응
① 계부 가정 내 아동의 적응
계부의 경우는 자신의 역할이 아동의 어머니에게 물질적, 정서적 원조를 해주어서 궁극적으로 가족의 복지를 증진시키는 것이라고 생각하는 경향이 있다. 계부가정에서의 딸은 대
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