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발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 지능발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
1. 자아발달
2. 대인관계 발달
3. 성역할 발달
4. 대중매체의 영향
VI. 아동기 발달장애
1. 학교공포증
2. 행동장애
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행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조희숙(2005) 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 엄명용 외(2012) 사회복지실천의 이해, 학지사
4. 성민선
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행동을 형성하는 기본적인 단계이자 정말 중요한 단계라는 것도 알게 되었다.
참고 자료 : 아동발달심리, 김정희 외 (1998), 동문사
발달심리학
아동발달, 강경미 외 (2005), 대왕사
아동발달, 김동규 (1999), 교육과학사
전 생애 발달의 이론
인간
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사례이다.
참고문헌
미술치료의 이론과 실제, 한국미술치료학회편, 동아출판사
======목 차======
Ⅰ.아동심리치료 모델_ 미술치료
1.미술치료
2.미술치료의 장점
1) 진단을 위한 미술치료 기법
2)치료를 위한 미술치료 기법
3. 미술치료의 종류
4
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패턴의 변화
6. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것이 왜 중요한지
1) 청소년 비행
2) 부부 갈등
3) 가정 폭력
4) 이혼
5) 노인 부양
7. 현대 사회 가족의 의미 변화에 대한 대응 방안
1) 혼전 상
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발달과의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원 논문, 2012.
장인숙, 분리불안장애아동에 관한 자기표현중신의 모자미술치료 사례연구, 대구대학교 대학원 논문, 2005.
최은영, 소조활동은 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과,
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사회적 발달과 관련되어 있다.
: 알슐러와 해트윅은 어린이가 사용하는 형태나 색채 구성이 우연적인 것이 아니라 자신과 주변에 대한 감정의 표현이라고 지적한다. 이들의 연구와 미술치료 분야의 연구는 아동화의 내용과 형식에 의해 인
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사례에 따라 다양하다. 전통적인 생활양식의 변화는 주로 외부로부터 새로운 사회문화적 실체가 도입되는데서 나타난다. 새로운 사회문화적 실체의 도입은 때로는 사회적 갈등을 일으키기도 하지만, 새로운 실체와 기존의 질서가 양립하기
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발달
3) 자아실현경향성
4. 충분히 기능하는 사람
1) 의의
2) 구성요소
3) 문제의 제기
5. 로저스의 상담이론
1) 개관
2) 이론의 배경
3) 로저스 이론의 형성 단계
4) 인간중심 상담의 목적
6. 로저스 이론의 장단점
1) 로저스
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
청소년 심리 및 상담 / 유진이
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