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정서적 측면의 발달을 도와줄 수 있는 교육방법, 일상생활에서의 부모의 역할 중 자녀와의 효과적 대화, 문제 행동지도, 특기교육선택, 칭찬하거나 벌주기, 나쁜 습관 고치기, 좋은 책 선택, 바람직한 행동의 모델 보여주기, 성폭력이나 유괴
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아동의 태도와 준비도 중요하지만, 지적장애 당사자의 사회적 기술훈련이 체계적으로 이루어져야 한다.
<참고문헌>
현대사회와 가정 - 허혜경,박인숙
현대 이상 심리학 - 권석만
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호
정신지체의 일반
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정서 및 행동장애(이론과 실제)", 시그마프레스, 2005.05.
유제민, "아동과 청소년의 발달정신 병리학", 시그마프레스, 2004.01.
Michael D.Spiegler 저, 전윤식 역, "행동치료", 시그마프레스, 2005.09.
정미해, "성리학 및 행동수정방법을 응용한 멀티미디
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장애아동을 치료하는 한 과정으로 반드시 전문가, 부모, 자폐아동의 협력이 무엇보다 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 제4판 아동기행동장애, 시그마프레스, 2003.
2. 자폐아와 발달장애 아동의 자발적 의사소통지도, 이화여자대학교 출판부, 2003.
3.
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행동개선에 향상을 가져왔다고 보고되고 있다.
2. 부모상담과 부모훈련
ADHD 치료에 있어서 아동행동관리를 위한 부모상담과 훈련은 필수적이다. ADHD 부모들은 치료에 앞서 만성적인 문제에 대해 대처하는 것을 배워야 한다.
장애자에 대한 특
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장애 요인 분석. 경북논총.
김선화(2011). 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달. 인하대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아발달의 원리
2. 영아발달의 원리에 대한 구체적인
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정서적 유대
사회적, 정서적, 인지적 발달의 기초
(3) 이론적 배경 - 애착이론
1단계 애착전기
생후 3개월까지
애착대상과 낯선 사람의 구분이 명확하지 않다
2단계 애착형성기
생후 3개월에서 6개월까지
애착행동은 몇몇 익숙한 사람
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아동의 발달이 가장 극대화 될 수 있기 때문이다
라. 가정 내에서 부모는 자신이 자녀의 행동모델이 됨을 잊지 않고 바람직한 행동을 하도록 하여야 한다.
마. 부부간에 신뢰를 바탕으로 한 건강한 생활을 할 수 있도록 하며 자녀양육행동에
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정서적 발달을 돕는 정서지능과 관련이 있다고 나타났다. 감정코칭이 아동들이 어떤 말과 행동을 할 때 스스로 어떻게 해야 하는지에 대한 자기 결정을 할 수 있게 되어 자기 조절력 향상에 효과가 있었고, 부모의 감정코칭 양육태도가 청소
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행동 장애를 가진 아동일 수 있기 때문에 아동에 대해 심각하게 지켜보아야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 정의
Ⅲ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 원인
Ⅳ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 특징
1. 주
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