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장애학우들을 위한…
4. 직무경험 : 희망직무 준비과정과 희망직무에 대한 본인의 강점과 약점을 기술해주세요.(실패 또는 성공사례 중심으로 기술해 주세요) (800자 16줄 이내)
비록 화려한 경영지원 실무경험은 없지만, 대학에서 경영학을
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장애는 무엇이었으며, 어떻게 극복하였습니까?
3-3. 변화의 결과는 어떻게 나타났으며, 이러한 경험을 통해 습득한 교훈은 무엇입니까?
4. 본인이 GS 칼텍스에 꼭 입사해야 하는 이유와 지원 직무를 위해 했던 노력, 그리고 GS 칼텍스에 입사
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부모님은 개방적이고 자유로운 분위기를 만들어 주셨지만 잘못하거나 성실하지 못한 행동을 할 때에는 호된 꾸중으로 올바른 길로 이끌어 주셨습니다. 또한 이기적인 인간이 되기보다는 이타적인 인간이 되라고 항상 강조하시며, 늘 세상은
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장애물과 그것을 어떻게 극복하고, 그 결과는 어떠하였는가?
4. 생각의 차이로 다른 사람과 겪었던 갈등이 있었으며 당신은 어떻게 행동하였나?
5. 당신의 10년 후 모습을 그려보고 그 목표를 달성하는데 있어 두산에 입사하는 것이 어떤
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장애물은 무엇이었으며, 그 난관을 극복하기 위해 어떠한 노력을 하였고, 그 결과는 어떠했는지 기술하시오(500)
-생각의 차이로 다른 사람과 갈등을 겪었던 경험에 대하여 기술하시오, 어떠한 상황이었으며 당신은 어떻게 행동하였습니까?(50
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행동만으로 가능하다.
4. 청년인턴을 통해 이루고 싶은 목표는 무엇이며, 목표를 달성하기 위한 자신의 계획을 설명해 주십시오. (역량, 경험, 자격 등)
◈ 인턴이라는 것은 시작의 일부분이라 생각합니다.
5. 합격자스펙평균
6. 면접
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바람직한 자세는 무엇이며, 공정성 또는 윤리성 문제가 제기된 문제를 처리했던 경험에 대하여 기술하시오.
공직자는 더 나은 공직서비스를 제공하기 위해 ..
3.팀워크의 중요성에 대해 자신의 생각은 무엇이며, 이와 관련된 본인의 경험
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아동들의 태도를 확연히 달라지게 했습니다. 그들은 그 자신만의 역할을 인정하기 시작했고 그들끼리도 서로를 포옹하고 도와주려고 하는 행동들을 보였습니다. 저를 비롯한 모든 봉사참가가들과 장애아동들 모두 감동하는 분위기였습니다.
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아동들의 태도를 확연히 달라지게 했습니다. 그들은 그 자신만의 역할을 인정하기 시작했고 그들끼리도 서로를 포옹하고 도와주려고 하는 행동들을 보였습니다. 저를 비롯한 모든 봉 사참가가들과 장애아동들 모두 감동하는 분위기였습니다
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장애아동들이 활동하는 학교에서 봉사활동을 다녔습니다. 처음 장애아동들을 가르칠 때에는 아이들이 성장하면서 거쳐온 피해의식과 사람들을 경계하는 모습이 강한 아이들과 어울리기가 어려웠지만 시간이 흐르면서 서로의 마음을 열게
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