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사회문화적 요인
2) 아동학대 원인에 대한 이론
5. 학대아동보호사업의 현황과 개선방안
1) 방임/학대아동 보호사업의 현황
2) 보호사업의 과정
3) 학대아동 보호사업의 개선방안
(1) 법적 근거 강화측면
(2) 행정적 지원 측면
(3)
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정서적인 위로와 배려뿐 아니라 때로는 경제적으로 도움을 주거나, 필요시에 좋은 의논상대로서 문제를 함께 평가하고 조언하며, 혹은 실질적으로 유용한 정보를 제공해 줄 수 있다. 따라서 사회복지사는 어려움을 가진 클라이언트를 도울
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프로그램
6. 청소년 자살예방을 위한 실현 가능한 정책적 방안
1) 학교사회사업의 확장
2) 지역내 종합사회복지관의 활용
3) 자살에 대한 전문상담인과의 연계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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복지론』학현사 최선화 지음
- 『여성복지학』 학지사 조흥식, 김혜련, 신혜섭, 김혜란 공저
- 『오늘의 여성학』건국대학교출판부 김원홍, 이인숙, 권희완 공저
- 『여성과 법률』 형설출판사 권오명, 윤상덕 공저
- 여성부 홈페이지 http://www
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방법
Ⅱ.아동학대 보호사업
1.아동학대 보호사업의 정의
2. 아동학대 보호사업의 목적
3. 학대받는 아동에 대한 집단사회사업 접근의 필요성
4.학대받는 아동보호를 위한 아동보호체계 구축운영
5. 학대아동 보호사업의 개선방안
1) 법적 근거
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(2001) “청소년비행 유형별 비행재발 예측요인 탐색:생태체계적 접근”, 《소년보호연구》제3호, pp.173～177.
2. 한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/parent/problem/deli_02.asp
3. 한인영홍순혜김혜란(2004),《학교와 사회복지 실천》, 나남출판.
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개입
Ⅲ. 가정폭력
1. 가정폭력의 원인
2. 가정폭력의 종류
3. 가정폭력의 피해
Ⅳ. 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의
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복지사가 이 모델에 접근할 수 있을 것이다. 특히 학교사회사업, 교정사회복지, 정신보건 및 정신재찰, 아동 및 청소년복지, 가족상담, 집단상담, 산업상담 등의 분야에서 이 치료 모델이 적용되고 있고, 감정의 통찰이나 말하기보다는 행동하
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복지서비스
(4) 자폐아 가족의 문제점
(5) 장애인에 대한 사회 인식
3. 자폐아동을 위한 개입
1) 치료적 측면
(1) 음악치료
(2) 미술치료
(3) 놀이치료
(4) 사회성발달에 도움을 주는 스포츠
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사회복지기관의 아동학대 개입실태에 관한 연구”, 1998.
이은주 “피학대아동을 위한 사회서업 서비스 실태와 문제점에 관한 연구”,숭실대석사논문, 1998.
원성희 “아동학대의 예방과 개입을 위한 학교사회사업의 적용”,부산대석사논문, 19
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