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행동주의의 기본가정과 특징
3. 주요개념
4. 행동주의이론과 사회복지실천
5. 사회복지실천에의 적용 (상담)
1) 적응행동과 부적응 행동에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 상담의 과정
4) 치료자의 역할
5) 실무원칙
6) 상담 기술(치료 방법)
6. 행동주의
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장애인의 인권과 권리를 보장하는 사회적 개입방법은 크게 의료적 지원, 재활적 지원, 사회통합적 지원 등이 있으며 이런 지원들이 지역사회중심으로 정신건강서비스가 종합적으로 제공되는 것이 효과적일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
안권순 저,
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개입, 국립정신보건교육·연구센터, 2011
강영숙, 정신건강론, 정민사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외상 후 스트레스 장애의 개념
2. 외상 후 스트레스 장애의 증상
3. 재난이나 사건을 겪은 후 외상 후 스트레스장애의 개입방법
4. 극
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학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성
2. 청소년 우울과 자살행동의 실태와 원인
1) 스트레스
2) 우울
3) 자살 생각
4) 학업스트레스
3. 청소년 우울과 자살행동에 대한 개입방법
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장애요인
1. 변화를 방해하는 관계 및 대처행동
(1) 사회복지사에 대한 클라이언트의 불신
(2) 전이(transference)
(3) 역전이(countertransference)
(4) 저항 (resistance)
(5) 미숙하거나 부적절한 사회복지사의 태도
(6) 기타 변화를 방해하
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복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C장애아동가족지원기관소
서비스 발굴 및 공유, 아동 사례 연계
OO 대학교
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- 학술지명 : 미래청소년학회지 저자명 : 임영식
- 청소년의 자살행동 연구 저자명: 한국청소년상담원 학술지명:청소년상담문제연구보고서 1. 자살의 개념
2.자살 유형
3.청소년 자살
4.청소년 자살 유형
5. 청소년 자살의 실태
-출처
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5) 구체적 조작 사고단계와 형식적 조작 사고단계 차이점
6) piaget이론의 한계와 성인기 이후의 인지 발달
5. 사회복지실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
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장애아동 형제의 자아개념에 관한 연구 :
장애아동 형제와 일반아동 형제간의 자아개념 비교를 중심으로/권진욱 2002
장애아동을 둔 가정에서 비장애형제들이 겪는 정서적 갈등에 관한 연구
명지대학교 사회복지대학원 사회복지학과 - 안경
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사회복지실천에 미친 영향
첫째, 개인과 환경의 상호작용을 강조한다 특히, 적응과 동화를 거치면서 사회적으로 적절한 기능을 수행하도록 돕는다
둘째, 인지는 현실을 해석하여 정서와 행동에 영향을 주는 매개요인으로 작용한다. 따라서
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