|
사회변화 주도
- 네트緣
- 사회복지에 대한 관심을 모으는데 효과적
- 예 - 총선시민연대 낙천, 낙선운동 Ⅰ. 생태학적 접근론
1. 생태학 이론의 개념
1) 지역사회의 개념정의
⑴ 지역사회의 공간적 분포 유형(생태학적 구조)
⑵ 지역사
|
|
|
학교폭력(범죄행위)
(1) 개념
(2) 관련요인
(3) 학교폭력의 실태
5. 학교폭력(비행청소년)에 대한 처리와 대책
(1) 전통적 대책
(2) 대처방법에 대한 견해 및 예방교육 실태
|
|
|
2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응능력
e) 개인적 및 사회적 행동
V. 평가도구
VI. 평가방법
VII. 학습장애 아동의 치료 및 교육방안
|
|
|
장애아동에게 미치는 혜택
2. 비장애아동에게 미치는 혜택
Ⅳ. 통합교육을 위한 일반적 지침
1. 개념적 측면
2. 교수 방법
3. 교사 역할과 태도
4. 가족과의 협력
5. 전문기관과의 협력
6. 사회적 통합으로의 연결
Ⅴ. 나
|
|
|
장애
9) 강박적 성격장애
10) 수동적-공격적 성격장애
11) 미숙한 성격
12) 망상적 성격
13) 순환성 성격
14) 부적격성
15) 반사회적 성격
II. 성격장애이론
1. 유전적 소인론
2. 사회심리이론
1) 대상관계이론
2) 인지 행동적
|
|
|
행동의 개념
Ⅲ. 청소년문제행동(청소년비행)의 요인
1. 개인요인
2. 환경적 요인
1) 가정요인
2) 사회요인
3) 학교요인
Ⅳ. 일본의 청소년문제행동(청소년비행) 실태
Ⅴ. 일본의 청소년문제행동(청소년비행) 보호관찰관
Ⅵ. 일본의
|
|
|
장애의 아동의 치료에는 약물치료와 인지-행동 치료의 병행이 권고되곤 한다. 1.내면화 장애에 대한 서론
2.불안장애의 정의와 분류
3. 특정 공포증
4.사회적 공포증
5. 분리불안과 등교거부
6. 일반화된 불안장애(Generalized Anxiety Disorder)
|
|
|
정서적 상태나 회피 행동에 대해 좀 더 이해하려 노력해야 할 것이다. 1. 불안장애 개념
2. 불안장애 특징
3. 불안장애 유형에 따른 원인,증상,치료법
(1) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)
- 원인
- 증상
- 치료법
(2) 사회공포증
- 원인
|
|
|
사회복지 자격기준
의료사회복지사라는 별도의 자격증은 없다. 법적으로 하면 사회복지사 자격증만 소지하면 의료사회복지사가 될 수 있다. 그러나 대개 병원에 근무하는 의료사회복지사가 되기 위해서는 여러 가지 요건을 요구한다. 특히
|
|
|
방법으로 하게 된다.
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동기 불안장애
1. 불안장애란?
2. 불안장애의 원인
3. 증상 및 특징
4. 유형
Ⅲ. 학교공포증
1. 학교공포증이란?
2. 학교공포증의 원인
3. 유병율
4. 치료
Ⅳ. 우울증
1. 아동기 우울증의 특징
2. 아동기 우
|
|
메뉴펼치기
