|
칭찬하고 격려한다. (긍정적 강화 제공)
대상자를 칭찬하고 격려함으로서 동기부여를 줄 수 있으며 자발적인 개인위생을 할 수 있다.
매일 하루에 4번 양치와 샤워를 관심 있게 질문하여 확인 후 시행했을 시 칭찬하였다. 앞으로도 잘 할 수 있
|
|
|
|
|
|
많음.
- 투약시마다 예민한 표정과 어두운 모습과 약을 살피듯이 한참동안 쳐다보는 모습이 관찰 됨.
- 먹지 않았는데 약을 먹었다며 계속 주장 함.
- Paranoid (+)
- Insight (-)
간호목표
망상의 내용과 현실을 구분할 수 있고, 현실을 받아들임으로
|
|
|
조현병에 대해선 학교에서 연극으로 대하는 것을 배운터라 보고 당황하지는 않았지만, 깜짝깜짝 놀라고 내가 어떻게 저 상황을 대처해야 하지 라는 생각이 많이 들었다.
실습 기간 내내 정신간호학 책을 가지고 치료적 의사소통, 비치료적
|
|
|
1개 그림의 이름을 말한다.
△
4개 그림을 지적한다.
△
2가지 행동을 안다.
O
4개 그림의 이름을 말한다.
△
1개 색을 구별한다.
O
사용목적을 안다.(2)
O
2개 형용사를 안다.
△
알아들을 수 있는 말을 한다.
O
4가지 행동을 안다.
O
1개 적목을 센다.
|
|
메뉴펼치기
