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, 인권문제분석보고서, 활동요법보고서, 치료적환경보고서, 이상행동관찰보고서, 의사소통분석기록지, 정신케이스
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의사소통 분석
1) 대상자와의 의사소통 분석 1
• 일 시
• 장 소
• 환 자 명
• 진 단 명
• 면담목적
• 간호학생과 대상자 관계의 단계
- 간호학생과 대상자의 언어적(비언어적) 행동
- 학생반응의 근거
- 대화과
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의사소통, 주 증상 대처방법, 집단프로그램 참여 등의 중재를 실시하였다. 하지만 2주간의 실습으로는 계획이 실행되었는지 알 수가 없어서 아쉬웠다.
Ⅴ. 참고문헌
임숙빈 외 7명(2017). [제 7판]정신간호총론, 수문사, p. 293~329, p. 573~579
국제
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정신건강간호학 제 5판 / 2016 / 양수 외 7명 / 현문사
간호진단, 중재 및 결과 가이드 / 2015 / MEG GULANICK 외 2명 / 현문사
NANDA 간호진단과 중재 가이드 제 3판 / 2013 / 차영남 외 9명 / 현문사
최신 간호진단 개정판 / 2011 / 홍영혜 외 2명 / 수문사 Ⅰ
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의사소통을 자연스럽게 쓸 수 있었던 것 같다.
또한 처음 실습을 할 때 저번 학기와 달리 실습을 하다 보니 환자분들과의 라포 형성을 위해 적극적으로 다가가면서 각각의 질환마다, 케이스마다 어떤 증상을 보이는지 정신건강간호학 이론을
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