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정신질환진단통계편람 DSM-IV-TR 설명
Ⅱ. 유아기, 아동기 또는 청소년기 장애
ⅰ) 정신지체
ⅱ) 학습장애
ⅲ) 운동근육기술장애
ⅳ) 의사소통장애
ⅴ) 광범위 발달장애
ⅵ) 주의력결핍 및 파괴적 행동장애
ⅶ) 유아기 또는 초기
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정신에 이상이 생긴 병증
mania [|meni] 조증
melancholia [|meln|koli] 우울증
neurosis [n|ross] 신경증 - 내적인 심리적 갈등이 있거나 외부에서 오는 스트레스를 다루는 과정에서 무리가 생겨 심리적 긴장이나 증상이 일어나는 인격 변화
psychosis [sa|koss]
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발달배경 및 주요 개념
1. 발달배경
2. 주요 개념
1) 가정
2) 원리
3) 철학 및 관점
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
1) 협동적 치료 목표 설정 원칙
2) 치료자와 내담가족원의 관계유형
(1) 방문형
(2) 불평형
(3) 고객형
2. 치료과
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아동청소년정신건강조사에 따르면, 자폐스펙트럼장애를 가진 아동의 부모 중 70% 이상이 우울, 불안 등 심리적 문제를 경험한다는 통계가 있다. 가족의 안정된 지지와 개입 없이는 자녀의 발달과 행동 특성에 적응하는 데 어려움이 크며, 이는
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도복늠 외, 최신정신건강 간호학 각론(2012), 정담미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호 목표
2. 간호계획 및 수행
3. 아동 정신장애 환자의 간호진단별 간호중재
4. 간호평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동청소년을 위한 독서치료의 실제 : 책을 통한 마음과의 대화, 서울: 중문, 2009.
▷ 박이정, 21세기 사회와 독서지도, 서울:한국독서학회, 2003
2. 논문
▷ 전애란,『중년 여성의 우울감 극복을 위한 독서치료 사례연구』, 서울신학대 상담대학
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청소년의 신체, 인지, 정서적 발달이 균형 잡히게 이루어지도록 지원하는 것이 중요하며, 이를 위해서는 정책적 지원, 교육적 체계 개선 및 정신건강 서비스 확충이 필요하다. 결국, 청소년기는 개인의 내적 성장뿐만 아니라 사회적 책임감과
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아동 ? 청소년 정신건강 정책추진 실태점검
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
ADHD(주의력 결핍 과다행동장애)는 어린이와 청소년에게 흔히 나타나는 신경발달장애로, 주의력 부족, 과다한 활동성, 충동성을 주요 특징으로 한다. 이
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발달장애로 인하여 사회에서 소외되지 않도록 해야 한다는 필요성을 강하게 느꼈다
<참고자료>
주부노우사, 박재국 역, 발달장애 아동 마음 읽기, 시그마프레스, 2014
최영, 이미숙, 아스퍼거 장애,전남대학교 소아청소년 정신건강클리닉,
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아동이상심리학. 조현춘 외(역). 서울: 시그마프레스
RITA WICKS NELSON 외(2005). 아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 1. 태아기의 발달 특성
태아기의 정신건강
영·
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