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정신신체의학 29권 2호.
[대한민국 치매현황 2021] 보건복지부, 국립중앙의료원, 중앙치매센터 2021
보건복지부 홈페이지 www.mohw.go.kr
중앙치매센터 홈페이지 www.nid.or.kr 2022년 가족건강간호학 기말시험과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 치
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방송통신대학교, 『건강증진론』
대전광역시 서구 보건소 http://www.seogu.go.kr/health/main.do 1번. 7강(건강증진 기획)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
2번. 8강(건강증진 기획모형)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오
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건강간호학,방송대 가족건강간호학,가족간호진단 프리드만의 사정도구 사용,ICNP분류틀 적용,가족계획,중재 및 평가계획 포함,가족건강간호학 출석수업대체시험,ICNP분류틀,방송대 출석수업대체시험
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프리드만의
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건강간호학, 가족건강간호학, 방송대 가족건강간호학 2019년-본인 가족을 대상으로 한 가족간호과정 사례보고서 작성하기 가족사정 시 프리드만의 사정도구 사용 가족진단 시: ICNP분류틀 적용 가족계획, 중재 및 평가
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
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방송통신대학교 편집부, 노인복지론 (2014.2), 한국방송통신대학교, 2014.
로버트 칸, 존 로우 저, 최혜경 외 1명 역, 성공적인 노화, 학지사, 2001.
유경, 유경호 외 3명 저, 노화와 심리, 학지사, 2014.
이호선, 노인과 노화, 시그마프레스, 2010.
장휘숙,
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자폐아동을 위한 종합언어학습의 일 사례연구, 부산대학교 사대논문집, 제28집, 147-163. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애분류에 따른 아동의 특성
ⅰ) 정신지체
ⅱ) 주의집중결함 및 과잉행동장애
ⅲ) 자폐증
2. 통합교육을 위한
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자폐아동을 위한 종합언어학습의 일 사례연구, 부산대학교 사대논문집, 제28집, 147-163. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애분류에 따른 아동의 특성
ⅰ) 정신지체
ⅱ) 주의집중결함 및 과잉행동장애
ⅲ) 자폐증
2. 통합교육을 위한
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건강 행위를 실행해왔다. 하지만 급성신부전이라는 급성질환에 대한 대비는 하지 못했던 상태로 의도치 않게 급성질환 환자가 된 상태이다.
건강증진이론의 적용으로 건강행위 및 생활양식의 변화를 가져올 수 있고 장애를 지연시키거나 합
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론
Ⅱ. 본 론
1. 발달지체의 정의
2. 발달지체의 진단
1) 발달지연의 존재 여부의 결정
2) 발달지연의 분류
3) 발달지연의 원인진단
4) 발달지체의 위험 인자 및 위험 증상
3. 발달지체 영역별 교수-학습 방법
1) 지적장애
2) 자폐성 장애
3)
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론』 방송통신대학교 출판문화원 2017
신복기 (2019) 『사회복지행정론』공동체
김경우 『한국사회복지행정의 역사적 발전에 관한 체계적 고찰』 한국행정사학회 2014 no.35 p.307-336
류애정 『공공영역 사례관리자의 역할수행에 대한 실증적 분
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