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건강과 체력단련으로 신체기고나의 발달과 자세교정, 균형 있는 몸매유지등을 할 수 있으며, 적극적인 삶에 필요한 심적 능력 즉, 본능과 감정을 인내하고 극기할 수 있는 의지력과 집중력, 용기, 결단력 등의 정신능력과 지식을 갖추어 우발
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정신, 봉사, 협동, 인내심, 리더십등을 길러 건전한 사회인 양성을 위해 태권도주의를 주장하였따.
그동안 양적인 팽창이라는 기반위에 진정한 세계인의 스포츠가 되기위해서는 현대인등의 기호에 맞는 간편하고 보편적이며 객관적이고 과학
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사회분위기가 계속 된다면, 학교 폭력은 영원히 지속 될 수밖에 없고, 앞으로도 영원히해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이라 사료된다.
<참고문헌>
강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구,
한세대학교 경찰법무대학원 석사학위논문.
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사회성을 발달시킬 수 있는 기회를 제공해야할 것이다.
특히 스포츠 활동의 참여는 개인을 신체적, 정신적, 사회적으로 발달을 촉진시켜주며, 개인의 성장과 발달과정을 돕고 사회적응에 필요한 역할 및 태도를 사회화시킨다. 더욱이 사회의
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건강하고 활력 있는 노후여가 지원
노인들의 삶에 있어서 레저시간은 생활 만족뿐 아니라 사회적, 정신적, 그리고 신체적으로 높은 삶의 가치를 느낄 수 있게 한다. 최근 연구에 의하면 은퇴 이후 증가한 시간을 대부분 레저와 취미생활 그리
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정신보건센터의 역할. 지역사회정신보건사업2차 관계자 웍샵 자료집.
이다정수, 홍진표 외(2008). 국내 자살원인 실태조사 및 자살예방체계구축에 관
한 연구. 건강증진연구사업(07-37).
질병관리본부. 2006. 「2005 건강행태 및 만성질환 통계 자료
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사회학개론. 서울: 동화문화사
최승희(2001). 방과 후 학교체육활동의 만족정도에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
최예솔(2014). 체육활동참여증가가 청소년의 정서 및 학교폭력태도에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석
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정신이 강한 것 같다. 그리고 그러한 정신이 미국을 성공하게 만드는 원동력이 되었다고 생각한다. 우리는 미국의 여러 경제, 법률, 교육에 대한 여러 좋은 프로그램에 대해서 배워야한다고 생각하지만 그 중에서 정말 우리가 배워야 할 것은
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사회체육 측면에서 본 역할, 원광대학교 부설 생활체육연구소, 창간호.
이승재, 조광민(1998). 태권도 체육관의 효율적인 경영을 위한 마케팅 요인 분석. 한국체육학회지, 37(4), 583-593.
임번장(1988).올림픽 이후 태권도 발전방향, 계간태권도제 65
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사회체육대학원.
이상효, 유희영(2002). 건강. 스포츠 프로그램을 위한 지도방법과 리더십.
서울: 금광 출판사.
이정호(2006) 태권도장 활성화를 위한 시범의 역할. 석사학위논문. 한국체육대학교 대학원.
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학.
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