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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 학대아동의 개념 및 정의
1) 아동학대의 정의
2) 아동
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정신적으로 건강한 개인의 기준은 무엇인가? 이에 대한 학자들의 정의는 다양하다.
≪ … 중 략 … ≫
본 론
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3. 아동 생애별 정신건강 문제
1) 학령전 아동기
(1) 습관장애
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정신건강은 매우 중요하다. 이 시기에 직면하게 되는 문제를 예방하거나 대처하기 위하여 신체적, 심리적, 사회성 각 영역에 따른 적절한 대책들이 필요함을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
유수현, 천덕희 저, 정신건강론, 양서원, 2017.
이준우,
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정신건강론, 공동체, 2010.
이명자 외, 완전한 정신건강모형 검증, 교육연구, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강을 설명하는 프로이드의 정신분석 이론
1) 정신건강의 개념
2) 정신건강의 내용
3) 정신건강의 사례 - 아동기 정신건강과
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정신건강 복지센터, 자살예방센터의 홍보 및 게이트 키퍼 교육과 공익광고에 힘써야 한다. 단순히 센터를 알리는 것을 넘어 구체적으로 어떤 도움을 받을 수 있는지 인지할 수 있도록 해야 한다.
3. 결론
청소년기는 아동기에서 성인기로 넘
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정신건강 문제를 일으킬 수 있다는 점에서 학교폭력은 피해자, 가해자, 방관자 모두에게 정신건강을 유지할 수 있는 다양한 접근과 프로그램이 요구된다.
8. 내담자의 성장을 촉진하는 상담자의 기본 태도 세 가지를 설명하시오.
상담의 가장
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정신건강 복지센터, 자살예방센터의 홍보 및 게이트 키퍼 교육과 공익광고에 힘써야 한다. 단순히 센터를 알리는 것을 넘어 구체적으로 어떤 도움을 받을 수 있는지 인지할 수 있도록 해야 한다.
3. 결론
청소년기는 아동기에서 성인기로 넘
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정신건강에 대한 기본이론과 청소년 1명을 선정하여 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례를 토대로 해결방법을 작성해 보았다. 청소년기는 아동기와 성인기 사이의 과도기적인 발달단계인 12, 13세로부터 20대 초반까지이며, 사춘기와 더불어 시
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정신보건사회복지론, 청목출판사
홍보선 외(2007) 청소년복지론, 양서원
박선환 외(2009) 정신건강론, 양서원
이영호 저(2010) 정신건강론, 공동체
대한소아청소년정신의학회(2003) 청소년 그리고 정신과 의사와의 만남, 하나의학사
대한신경정신
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건강하게 대처할 수 있는 방법을 토론하며 가르칠 필요가 있다(Erk，2010).
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 201
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