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1. 생물심리학
2. 감각심리학
3. 지각심리학
4. 기억심리학
5. 발달심리학
6. 사회심리학
7. 심리학 연구방법
8. 학습심리학
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행동이 이상하다는 것을 '인지'한다고 한다. 즉, 의식이 있는 상태이다. 각자의 인격 하에서는 행동을 기억한다. 다만 서로 다른 인격이 앞서 했던 행동들을 기억하지 못한다.
새로운 인격으로 깨어나면 갑작스런 환경 변화에 두려움을 호소
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스트레스가 높은 경우.
(2) 집단사고의 예방
-집단사고는 불가피한 일이 아님. <성심리>
제 1절 성에대한 역사적 이해
제 2절 성과 사랑
<사회심리학>
제 1절 사회적 지각
제 2절 사회적 관계
제 3절 사회적 영향
제 4절 집단에서의 행동
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을 했다는 것에까지 소문이 커 졌을 때 그녀가 받은 충격과 맞물린다. 그녀가 만약 우진만을 사랑한 것이라면 자살을 선택하지는 않았을 것이다. 함께 먼 곳으로 도망가는 방법을 택했다면 모를까 자살에 까지 이르지 않았을 것이라는 생각이
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려는 욕구 때문에, 매번 실수를 되풀이한다. 능력이 부족한데도 야망 때문에 그 일을 할 수 있다는 착각에 빠진다. 작가가 되고 싶지만 재능도 없고 글쓰기 노력도 하지 않는다. 오직 야망만 있다. 그러다보니 남의 것을 탐하기 시작한다. 조금
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되도록 돕는 것 Adler의 어린 시절
기본 가정
Adler VS Freud
아들러 학파의 치료목표
치료원리
치료기법
1. 생활양식 분석
2. 격려
3. 마치 ~인 것처럼 행동하기
4. 자신을 포착하기
5. 즉시성
6. 직면
Adler 학파의 치료과정
공헌
제한점
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란의 여지가 있지만 이 현상들이 존재한다는 것, 이 현상들이 인간다운 삶의 핵심측면이라는 것, 그리고 이 현상들이 무시되어서는 안된다는 것을 주장하였다는 데 의의가 있을 것이다.
그러나 인본주의 접근의 주창자들이 내놓은 몇 가지
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화
사회화과정, 개인의 사회성과 사회현상의 주관적 해석과정
연 구
방 법
임 상
(분석적)
실 험
(계량적)
관찰 및 실험
(종 합 적)
참여관찰
(이 해 적)
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감과 애정 욕구에 의해 발현되는 것이고 그만큼 우리 사회를 이루는데 중요한 작동 원리라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 소속감과 애정 욕구에 대한 연구가 끊임없이 지속되어야 한다고 생각한다.
참고문헌
김아영 <교육심리학>, 한국심
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증상이 아니라는 것이 확실해졌다. 환자의 불안을 직접적으로 다루었을 때, 그 불안이 반드시 다른 형태로 나타나지는 않는다. 이 증명은 행동적 경향에 신뢰를 주었을 뿐 아니라, 증상 대체의 개념을 전적으로 고수하던 정신과적, 정신역동
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