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론
지금까지 살펴본 에릭슨의 이론에 의하면, 인간은 일생 동안 8단계의 발달과정을 거치며, 각 발달단계마다 해결해야 하는 심리사회적 위기가 있다. 그러한 위기는 새로운 경험을 위한 기회를 제공해 주고, 자기 자신과 세계에 대한 관점의
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론
Ⅱ. 본론
(1) 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
① Freud의 정신분석 이론
② Piaget의 인지발달 이론
③ 두 이론
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이론의 기초
성격이론 : Big Five
선행연구사례: “자아”의 연구
블라시의 자기 모델(Self-model)
그룹작업 : 조원들이 함께 모여….
데먼 : 자기 이해와 도덕성 발달관계
성격구조와 도덕성 발달
성격이론과 프로이드 이론의 차이
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과거의 영향을 이해하게 하기 때문이다. 그리고 현재 내담자의 문제와 관련된 과거의 갈등들을 처리하기 위해 노력할 수 있도록 도와준다. 즉 감정전이의 과정을 통해 초기에 미해결된 고착이 치료과정을 통해 해결될 수 있다. 정신분석
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심리사회적 적응. 대한가정학회지, 42 (11) 1. 들어가며
2. Erikson의 ‘자아심리이론’
1) 인간관과 기본 가정
2) Erikson의 심리사회적 발달단계
3) ‘자아심리이론’의 장점과 한계 - Freud의 ‘정신분석이론’과의 비교를 통해
4) 비판적
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에릭슨의 이론은 각 발달단계의 아동이 보여주는 행동 특징과 이에 적합한 교육적 환경을 제시해 주고 있기 때문에 우리 교육에 많은 시사점을 제공해 주고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교
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이론
개인의 주관적 경험, 감정 그리고 세계와 자기 자신에 대한 개인적 견해 및 사적 개념을 연구 ✿ 정신분석이론 - Freud 의 심리성적 발달이론 ✿
✿ 정신분석이론 Erikson 의 심리사회 학적 발달이론 ✿
✿ Sullivan
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Freud의 정신분석이론
① 의식
② 전의식
③ 무의식
① 구강기(0~1)
② 항문기(2~3)
③ 남근기(4~6)
④ 잠복기(7~사춘기)
⑤ 생식기(사춘기 이후)
3. Erikson의 심리 사회성 발달 이론
4. Piaget의 인지발달이론
1) Piaget이론에서의 인지적 성장과정
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론”, 나남출판, 2001
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 발달이론을 근거로 한 학교폭력 원인
1) 인생항로이론
2) 정신분석이론
3) 심리사회적 발달이론
4) 잠재적 속성이론
5) 인지행동이
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과제관련 경험을 통하여 점진적으로 발달한다. 아동발달이론
I. 성숙이론
II. 정신분석이론
1. Frued의 이론
1) 구강기(출생-1세)
2) 항문기(1세-3세)
3) 남근기(3세-6세)
4) 잠복기(6세-12세)
5) 생식기(12세 이상)
2. Erikson의 이론
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