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분석, 홍신문화사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회이론
2. 프로이트 심리성적이론
3. 에릭슨의 심리사회이론에 근거하여 프로이트이론 비판
1) 프로이트의 지나친 성문제 집착에 대한 비판
2) 프로이트의 성격발달
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발달과 사회복지실천
2.1 인간발달과 사회복지실천
2.2 인간의 발달단계
3. 인간행동에 대한 심리사회적 특성 및 성격이론
3.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
3.2 에릭슨
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이론이다. 프로이트 이론과 에릭슨 이론은 둘 다 정신분석적 접근을 기반으로 하지만, 인간의 성격과 발달에 대해 다른 관점을 제시한다. 프로이트 이론은 무의식과 성적 본능에 초점을 맞추고, 유아기에 결정되는 심리성적 단계를 강조한다.
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Freud와 Erikson이론에 따른 성격성형에 관한 고찰, 2004, 장안대학, 2004
3. 이장호·정남운·조성호, 상담심리학의 기초, 학지사, 2009 I. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. 에릭슨의 심리사
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 성격발달이론
I. 심리성적 단계의 개념
1. 성격결정설
2. 성격의 발달단계설
3
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프로이드(Frued)의 심리성적 발달단계
1. <1단계> 구순기(0~18개월)
2. <2단계> 항문기(1.5~3세)
3. <3단계> 남근기(3세 이후)
4. <4단계> 잠복기(5, 6세~12, 13세)
5. <5단계> 생식기
III. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계
1. <1단계> 신뢰감 대 불
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발달 단계에 맞춰 환경을 만들어주면서 교육을 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 알아보았다. 인간의 생애주기에 따라 발달단계이론을 주장한 프로이트와 에릭슨은 그 내용이 비슷하지만
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학습이론
1.학습이론
2. 조작적 학습이론
3. 행동주의 학습이론
4.스키너 이론 한계점과 유용성
Ⅱ.프로이드의 정신분석학적 이론
1.프로이드 이론의 지형학적 모형
2.구조적 모형
3.심리성적 발달단계
4.프로이드이론 유용성과 한계점
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프로이드의 정신분석 이론
1) 프로이드의 생애와 업적
2) 인간관
3) 주요개념
(1) 중심개념
(2) 의식구조
(3) 성격구조
(4) 방어기제
4) 프로이드의 심리성적 발달단계
(1) 구강기(oral stage)
(2) 항문기(anal stage)
(3)
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심리성적 발달단계
도식
동화와 조절,
평형
주요학자
프로이드 (Sigmund Freud)
칼 융 (Carl Gustav Jung)
알프레드 아들러 (Alfred Adler)
장 피아제 (Jean Piaget)
비고츠키 (Lev Semenovich Vygotshy)
Ⅲ. 결론 정신분석이론과 인지발달이론에 대한 평가
프로이트의
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