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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를
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프로이드의 인간관
2. 정신분석이론의 기본가정
3. 정신분석이론의 주요 개념
1) 의식 구조
가) 의식
나) 전의식
다) 무의식
2) 성격 구조
가) 원초아
나) 자아
다) 초자아
3) 자유 연상
4) 꿈의 분석
5) 리비도
6) 심리성적 발달단계
가
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이론의 개요
3. 주요개념
1) 경제적 모델
2) 지형학적 모델
3) 구조적 모델 – id(원초아), ego(자아), superego(초자아)
4) 역동적 모델
4. 인간관
5. 리비도 (Libido)
6. 방어기제 (defence mechanism)
7. 심리성적발달 단계
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발달은 다음과 같은 다섯 가지 단계로 구성됩니다: 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 성기기입니다. 각 단계는 아동의 주요 관심사와 욕구가 변화하는 과정을 나타냅니다. 1. 프로이드의 심리성적 발달 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달
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에릭슨 이론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특성
3. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 비판적 검토
Ⅳ. 결 론
<프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론 심층 비교분석>
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심리학』, 학지사, 2011.정옥분, 『발달심리학 : 전생애 인간발달』, 학지사, 2011.
노안영, 『상담심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2005
이장호, 『상담심리학』, 박영사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석상담에서의 심리성적 발달단계
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연구동향
Ⅱ.생애초기교육의 중요성
Ⅲ.생애초기교육의 중요성을 뒷받침하는 이론
ⅰ. 프로이드 - 심리성적 발달단계
ⅱ. 에릭슨 - 심리사회 발달이론
ⅲ. 볼비 - 애착이론
Ⅳ.생애초기교육의 중요성에 관한 사례
Ⅴ.결론
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성적이고 수동적인 성격으로 변화되었기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 심리성적 단계이론을 정리하고 성격에 대한 나의 입장을 기술해 보았다. 프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지만,
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심리학의 이해, 교육과학사, 2003.
강영계, 정신분석 이야기, 건국대학교 출판부, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 심리성적 발달단계 이론
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠복기(6-12세)
5) 생식기(12세 이후)
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 성격발달이론
I. 유아기 경험의 중요성
II. 성격의 심리성적 발달단계
1. 구강기 : 0
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