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사회연구』, 남서울대학교 인문사회과학연구센터, 2001.
이 훈,“문화관광축제 행사프로그램 내용분석:1999년 상반기를 중심으로,”『관광개발논총』권12호, 한국관광개발학회, 2000.
임상오,“문화산업과 순수예술의 발달,”『정신문화연구』,
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문제
(4) 학교체육에 대한 그릇된 인식
2) 개선 방안
(1) 학교체육에 대한 인식의 제고
(2) 청소년들의 흥미와 수준을 고려한 체육 프로그램의 개발
(3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회체육대학원.
이상효, 유희영(2002). 건강. 스포츠 프로그램을 위한 지도방법과 리더십.
서울: 금광 출판사.
이정호(2006) 태권도장 활성화를 위한 시범의 역할. 석사학위논문. 한국체육대학교 대학원.
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학.
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사회복지시설 이용 지원 23
3. 노인ㆍ의료용품 지원 25
4. 여가활동 지원 26
5. 이동보훈복지 서비스 지원 26
6. 보훈 가사ㆍ간병서비스 지원 27
7. 의료지원 29
8. 중상이자 주택편의시설 설치 29
제 4 절 선행연구의
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정신이 강한 것 같다. 그리고 그러한 정신이 미국을 성공하게 만드는 원동력이 되었다고 생각한다. 우리는 미국의 여러 경제, 법률, 교육에 대한 여러 좋은 프로그램에 대해서 배워야한다고 생각하지만 그 중에서 정말 우리가 배워야 할 것은
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프로그램 및 시설의 개선 ......................................... Page11
3. 수련생의 다양화 ......................................................... Page12
4. 태권도 홍보 ................................................................. Page12
Ⅴ.결론...................
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사회적 대책과 다양한 프로그램들을 마련한 등 적극적인 예방대책을 통해 청소년과 일반 시민들에게 청소년가출의 심각성을 일깨우고, 더 나아가 사회문제로의 인식을 통해 청소년의 권리증진을 도모해야 한다.
6. 법·제도
국가의 청소년 대
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정신력 강화훈련의 적용 ··················26
3. 심리요인 극복방안의 통합적 적용 ··············27
1)심리요인 극복 훈련의 주체 ··················27
2)심리요인 극복 훈련 프로그램의 적용시기 ···········27
3)
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사회습관 및 우리의 생활수준에 비추어 볼 I. 서 론
II. 본 론
1. 앞서 태권도장은 ‘운영’ 보다는 ‘경영’ 시급한 지도자의 마인드 구축
2. 현 태권도장의 경영 실태 및 침체 분석
1) 태권도장의 현 내실에 관한 문제
2) 사회적
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사회분위기가 계속 된다면, 학교 폭력은 영원히 지속 될 수밖에 없고, 앞으로도 영원히해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이라 사료된다.
<참고문헌>
강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구,
한세대학교 경찰법무대학원 석사학위논문.
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