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역동적이다.
전문성
광범위한 분야(field)
각 분야의 전문성(profession)
2. 사회복지와 사회사업과의 특성 비교 Ⅰ. 사회복지의 개요
Ⅱ. 사회복지의 이론적 관점
Ⅲ. 사회복지의 접근
Ⅳ. 사회복지의 모형
Ⅴ. 사회복지의 구성
Ⅵ.
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개입 기술, 정신분석, 심리사회 모델
D. 인지행동 모델
F. 사례관리
G. 역량강화(임파워먼트=권한부여)모델
H. 집단대상 사회복지실천의 개요
I. 집단대상 사회복지실천의 준비
J. 집단발달 단계에 따른 사회복지실천기술
K. 가족
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역동 이론
3. 발달 과정을 강조하는 입장
4. 사회문화적 요인
Ⅲ. 편집성 성격장애의 치료방법
1. 생각 바꾸기
1) 콜비의 인지행동치료
2) 벡의 인지행동치료
2. 내적 갈등의 해결
3. 나를 사랑하고 존중하기
4. 가족과 동료의 상호
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중앙대학교 논문집>
ㆍ 청소년 자살 구상과 관련법인 분석
ㆍ 청소년 자살생각에 영향을 주는 요인 연구
< 목원대 산업정보대학교 2003,석사 김성춘>
ㆍ 청소년자살 예방을 위한 목회상담프로그램 개발
<한남대학 학제신학 대학원 2001
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개입단계)
- ABA설계: 기초선→ 개입단계 → 제2 기초선
- ABAB설계: 기초선 → 개입단계 → 제2 기초선 → 개입국면
- BAB설계: 개입단계 → 기초선 → 개입단계
- 다중요소설계: 기초선단계 → 서로다른 개입방법 사용
- 복수 기초선 설계: 둘 이상
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중심성 극복
(6) 탈중심화
(7) 가역적 사고
(8) 조합기술의 획득
3. 정서적 발달
1) 정서발달
2) 자기이해의 발달
(1) 자기개념
(2) 자기존중감
4. 사회적 발달
1) 대인관계 발달
2) 단체놀이 선호
3) 학교와 대중매체의 영향
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개입의 효과성을 판단할 수 있는 근거를 제공한다. 성원들의 만족과 불만족을 표현 기회, 평가를 통한 정보를 활용해 집단지도기술을 발전시킬 수 있다.
과정평가: 집단이 어떻게 진행되고, 결속력, 규범, 역할, 의사소통 등의 속성에 초점을
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국부론
(2) 맬더스의 인구론
(3) 마르크스 자본론
(4) 수정자본주의와 신자유주의
*수정자본주의*
*신자유주의*
3. 아직도 가야 할 길
1)신념의 변화
2)인식의 변화
3)사회의 변화
4. 유토피아를 향하여
*참고문헌
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특성
◈ 아동집단의 발달단계 Yalom(1985) 학자에 따라
<집단 발달 단계별 특성>
2. 아동집단의 실천방법
◈ 집단의 사정
◈ 집단활동의 원칙
◈ 집단활동의 기술
3. 아동집단의 활동의 예
◈ 개입방법의 예
◈ 아동집단의 프로그램의 예
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치료적 개입과정
1. 구조적 가족치료의 목적과 치료자의 역할
2. 구조적 체계의 형성
1) 합류
2) 유지
3) 추적
4) 모방
3. 진단
Ⅴ. 치료적 개입기법
1. 실연
2. 경계선 만들기
3. 과제 부여
4. 증상 활용
5. 위기조작
6. 지지, 교육, 안내
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