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역동성으로서 역기능적인 가족의 내적 역동성 그리고 가족게임의 각 역할자의 심리적 위치에 대한 사정과 개입에 유효하게 활용될 수 있다.
Ⅲ. 결론
상담은 실제 활동이 강조되는 실천영역이기 때문에 이론과 실제, 학문과 실습을 공정하게
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사회복지실천에 대한 적용
⑴ 심리적 건강과 증상에 대한 관점
⑵ 치료목표
⑶ 치료자의 역할과 실무원칙
⑷ 치료적 절차와 기법
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이론과 실제. 교육과학사.
김유숙(2006). 가족상담. 학지사.
김혜숙(2004). 가족치료이론과 기법. 학지사.
반신환 외(2011). 결혼과 가족. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동적 가족상담
1) 정신역동적 가족상담의 개요
2) 정신역동적 가
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모델 (social goals model)
1) 사회목표 모델의 특징
2) 이론적 기초
3) 집단사회사업 서비스
4) 사회목표 모델의 단점
4. 치료 모델 (remedial model)
1) 치료 모델의 특징
2) 치료단계
3) 집단 목적과 치료목표
4) 치료적 개입
5. 상호작
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된다. Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 심리 사회모델 2
ⅰ. 등장배경 2
ⅱ. 이론적 배경 2
ⅲ. 기본개념 3
Ⅲ. 개입 목표 및 과정 4
ⅰ. 개입목표 4
ⅱ. 개입과정 4
Ⅳ. 개입기법 7
ⅰ. 직접적 개입기법 7
ⅱ. 간접적 개입기법 8
Ⅴ. 결론 9
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치료 (제2판)
이정연. 구조적 가족치료를 적용한 우울증 주부 사례연구 1. 구조적 가족치료 란?
2. 구조적 가족치료의 기본전제
3. 구조적 가족치료의 주요내용
(1) 제휴
(2) 경계선
(3) 권력위계
(4) 기능적 가족과 역기능적 가족
4. 구
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심리학의 입장에서 정신분석이론 비판
프로이드 이후로 정신역동치료이론은 많은 변화를 겪어왔다. 인간의 발달과정에 대한 깊은 이해를 바탕으로 하여 신경증에 대한 고전적 이해를 확장하게 된 것도 커다란 변화라고 볼 수 있다. 무엇보다
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정신분석 상담이론
II. 아동중심 상담이론
III. 현실치료
IV. 행동치료이론
V. 생태학
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6. 목표설정기법 ----------------------------------------------- 1 0
(1) 목표설정의 지침
(2) 치료적 피드백의 메시지
7. 치료이론에 대한 평가---------------------------------------- 1 1
8. 참고문헌 -------------------------------------------------- 1 2
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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 개별적 모델과 사회적 모델에서의 장애개념을 분석하고, 예시를 들어 설
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