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반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론의 기본가정과 기본 개념
3. 주요개념
4. 관찰학습 과정에서 작용하는 요인 ⇒ 관찰학습 4단계
Ⅲ. 결론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가
2. 사회복지실천에의 적용
3 치료적 기법
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모델이 현행 범주적 모델보다 선호될 수 있다.
참고자료
성격심리학, 민경환저, 법문사 2002
이상심리학, 사라손저, 학지사 2001
이상심리학, 김은정외 저, 시그마프레스 2000
사례로 읽는 임상심리학, 김중술외 저, 서울대학교출판부 2003
나만
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이론의 핵심 개념으로 치료목표이고 성장목표가 된다.
자아 분화 수준
정신 내적 수준
대인적 수준
분화
미분화
분화
미분화
사고로부터 감정을 분리
사고와 감정의 균형
풍부한 정서와 자발성
억제 능력과 객관적 사고 능력
감정으로부터
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정신 역동적 접근법의 통찰 지향적인 성격에 대한 반동에서 출발했기 때문인 것 같다. 최근에는 행동주의 운동은 사고에 보다 본격적인 위치를 부여하고 있다. 행동 치료에서의 인지적 경향은 1970년대에 인식되었고, 1980년대에는 이론과 실제
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모델과의 융합적 접근을 통해 가족 전체의 건강한 기능 회복을 돕는 중요한 이론적 기반으로 자리매김할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
1. 연구 목적 및 과제의 의의
2. 전략적 가족치료의 등장 배경
3. 전략적 가족치료의 주요 특징
Ⅱ. 전
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이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차
1. 철학적 전제
2. 성격모델
3. 건강모델
4. 이상모델
5. 심리치료모
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이론을 사회복지 실천에 있어서 적용시킨다는 것은 새로운 학습환경을 구성하여 잘못 학습된 부적응적 행동을 제거시키고 보다 효과적이고 바람직한 행동이나 기술을 새롭게 학습시킨다고 할 수 있다.
6. 참조문헌
- 인간행동과 사회환경 /
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정신역동
1. 소인적 요인
2. 촉진적 요인
3. 대처자원
4. 대처기전
-우울증 및 조증
✳ 정의
✳ 원인
1. 소인적 요인
2. 촉진적 요인
3. 공격성 이론
✳ 증상 및 행동양상
✳ 진단 및 치료
※ 환자 - 간호사 관계
※ 생
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이론을 사회복지 실천에 있어서 적용시킨다는 것은 새로운 학습환경을 구성하여 잘못 학습된 부적응적 행동을 제거시키고 보다 효과적이고 바람직한 행동이나 기술을 새롭게 학습시킨다고 할 수 있다.
5. 참조문헌
- 인간행동과 사회환경 /
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이론은 진위 여부보다는 그 유용성 여부로 가장 잘 판단되는 데 결론적으로 분명히 유용하다. 그의 이론은 치료를 위한 청사진이고 치료는 이론을 근거로 일관성을 지닌다. 그리고 Bowen은 정신역동적인 관점과 체계적 관점을 연결시켰으며,
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