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정신장애인의 특성
2. 정신장애인가족을 위한 지원서비스 방안
1) 지역 정신보건센터의 확충
2) 정신장애인 가족에 대한 수당 신설
3) 가족의 직업알선과 소득보장
4) 가족의 사회관계망 형성
5) 재활기관의 가족 프로그램
6) 가족모임
3
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가족응집성 및 가족적응성 평가 향상율(FACES Ⅲ)
삶의 질 척도 변화량
자아 존중감 척도 변화량
요양원
자체 평가
척도지 작성
프로그램
사전사후
검사
“여러분 뒤에는 또다른 가족이 있습니다”
정신장애인과 가족의
유기적인 기능강화
가
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가족이나 지역사회로 자리를 옮김에 따라, 기존에 가족들이 담당해 왔던 정신장애인의 일차적 보호제공자로서의 부담이 더욱 가중되고 있다. 따라서 정신장애인의 가족은 정신질환의 치료체계에서 빠뜨릴 수 없는 중요한 부분이며, 지역사
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, 관리하는 프로그램 개발이 절실히 요구된다. 둘째, 가족들은 정신장애의 발병을 가족구성원 스스로의 책임으로 간주하여 정서적, 신체적, 경제적, 사회적 스트레스를 경험하곤 한다. 정신장애인 가족을 돕는 방안으로 자조집단을 활성화하
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가족과 가족치료. 서울: 법문사.
엄윤경(2005). 가족교육이 정신장애인 가족의 태도에 미치는 영향에 관한 연구. 대구대학교 대학원 석사학위논문.
이주연(1995). 가족교육프로그램이 정신분열병환자 가족부담 감소에 미치는 효과에 관한 연 구.
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정신장애인 가족이 경험하고 있는 정서적 부담의 완화에 크게 도움이 될 수 있을 것이다
장애인가족을 위한 프로그램을 개발할 때 고려해야 할 몇가지 특징들을 살펴보면 다음과 같다
1) 정신장애 발생에 따른 부모의 애도반응(죄의식,분노,
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정신장애인가족교육사업
1,400,000
1,400,000
사업비
-가족교육사업비
-가족캠프
가족교육비
강사비:50,000×12개월=600,000
다과비:10,000×12개월=120,000
중 식:3,000×20명×1회=60,000
가족캠프
프로그램비:620,000
그러나 정신장애인의 직업재활이 그 중요한
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정신장애인 가족에 관한 연구
이석재 조주은(1997), 장애인의 정보통신기술 이용 현황과 개선점, 한국전산원
이규식외 12인 공저(2004), 청각장애아교육, 학지사
이주연(1995), 가족교육프로그램이 정신분열병 환자 가족부담감소에 미치는 효과에
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프로그램을 통한 생활의지의 변화측정
1차, 동기와 직업선택과정 점검
2차, 구직기술습득과정
3차,직업유지를
위한 기술습득
과정 기록
4차, 지원고용점
·작업일지작성
(취업일수)
사례관리 및 사후관리 체제유지 정신장애인의 사회복귀
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가족은 병에 대해 바로 이해하고 대처할 수 있으며 이로 인해 가족의 부양부담은 줄어들 수 있고 건강한 가족의 관계를 유지할 수 있다.
넷째, 장애인 대상 지역사회 내 재활프로그램이 가족중심으로 활성화 되어야 한다. 정신보건법 통과 후
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