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및 지도 경험이 있다면 사례를 들어 설명하시오.
3. 연극영화 분야에서 본인이 가진 강점과 이를 통해 교육에 기여할 수 있는 점을 서술하시오.
4. 앞으로 교육대학원에서 어떤 목표를 가지고 어떤 역량을 키우고 싶은지 구체적으로 작성하
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및 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 아동문학교육 분야에서 본인이 갖추고 있는 강점과 경험을 바탕으로, 앞으로의 교육 목표를 제시하시오.
3. 교육현장에서 겪었던 어려움이나 문제 상황을 경험한 적이 있다면, 이를 어떻게 해결했는지
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본인이 가장 강하다고 생각하는 역량과 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
3. 학생과의 소통 및 지도 경험에 대해 사례를 들어 설명해 주세요.
4. 본인이 추구하는 교육 철학과 이를 실천하기 위한 구체적인 계획을 말씀해 주세요.
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법을 서술해 주세요.
3. 학생들과의 소통 및 지도 경험 중 가장 기억에 남는 사례를 설명하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 밝혀 주세요.
4. 본인이 생각하는 효과적인 영어 교수법과, 이를 위해 어떤 노력을 기울였는지 구체적
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및 교육과정 2. 교육시간(학점) (예시> 프로그래밍 : 20시간) (2000자 제한) * 해당사항이 없을 경우에는 해당사항 없음이라고 작성 * 추후 증빙자료 제출 필요
- 정보, 컴퓨터 교과교재 및 연구법, 정보검색 및 실습, 정보공학종합설계,...
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 130
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 131
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 131
가. 기본이 중요한 이유 131
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 133
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158
? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158
가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159
나. 기본이 중요한 이유 161
다. 제가 듣고 싶
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법이나 수업 방식을 활용할 것인지 구체적으로 제시하시오.
3. 학생들과의 소통 및 학생 지도에 있어 본인의 강점과 이를 활용한 사례를 서술하시오.
4. 앞으로 역사 교사로서 어떤 목표와 포부를 가지고 있으며, 이를 실천하기 위한 계획을
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지도, 체육활동, 놀이체험활동 등을 하였습니다.
또한 성인발달장애인 인지학습, 국어, 수학, 숫자 출판교재를 제작하기 위해 제본 작업을 하였습니다. 이를 통해 저는 발달장애인이 학습지원 및 정서지원에 대한 사회복지기술을 배울 수 있
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지도자가 되고 싶습니다. 태권도를 통해 배운 인내와 책임감, 존중하는 태도는 앞으로도 중요한 자산이 될 것이며, 태권도 학과에서 더욱 심도 있게 연구하고 실천하는 교육자가 되기 위해 힘쓰겠습니다. 1. 본인의 태권도 경험 및 태권도
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